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2025必威体育精装版高二英语名词性从句专项训练

一、训练目标

本专项训练聚焦高二英语名词性从句的核心考点，旨在帮助学生深入理解并熟练掌握名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）的引导词选择、语序规则、时态呼应以及在复杂语境中的综合运用能力。通过系统练习，学生能够准确判断从句类型，正确使用引导词，使句子结构完整、语义清晰，提升英语书面表达的准确性和逻辑性，同时增强对长难句的分析和理解能力。

二、名词性从句核心知识回顾

（一）名词性从句定义与分类

名词性从句是在句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。它在复合句中可以充当主语、宾语、表语、同位语等成分，其功能相当于一个名词。

（二）引导词

1.that：无实际意义，只起连接作用，在从句中不充当任何成分，但不能省略（在宾语从句中，若有多个从句，第一个that可省略，后面的that一般不省略；在主语从句、表语从句、同位语从句中，that一般不省略）。

2.whether/if：意为“是否”，在从句中不充当成分。一般情况下，whether和if可互换，但以下情况只能用whether：引导主语从句且放在句首；引导表语从句；引导同位语从句；与ornot直接连用；作介词的宾语。

3.连接代词：what,who,whom,whose,which等，在从句中充当主语、宾语、定语等成分，有实际意义。

4.连接副词：when,where,why,how等，在从句中充当状语，有实际意义。

（三）语序

名词性从句一律用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。

（四）时态

1.若主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态。

2.若主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时），但如果从句表示客观事实或真理，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。

三、专项练习（20题）

（一）主语从句

1.______hewillcometothepartyisstillaquestion.

A.That

B.Whether

C.If

D.What

2.______makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.

A.That

B.What

C.Who

D.Which

3.______the2024OlympicGameswillbeheldinParisiswell-known.

A.That

B.Whether

C.If

D.What

（二）宾语从句

4.Idon’tknow______hewillcomeornot.

A.whether

B.if

C.that

D.what

5.Sheaskedme______Ihadfinishedmyhomework.

A.that

B.if

C.what

D.which

6.Canyoutellme______youarewaitingfor?

A.who

B.whom

C.who/whom

D.that

7.Ibelieve______youcansolvetheproblembyyourself.

A.that

B.whether

C.if

D.what

（三）表语从句

8.Theproblemis______wecangetsomuchmoneyinsuchashorttime.

A.how

B.that

C.what

D.which

9.Hissuggestionis______weshouldhaveameetingtodiscusstheplan.

A.that

B.what

C.which

D.when

10.Thereasonwhyhewaslateis______hemissedtheearlybus.

A.because

B.that

C.why

D.when

（四）同位语从句

11.Thenews______ourteamhaswonthegameistrue.

A.that

B.which

C.what

D.whether

12.Ihavenoidea______hewillgoforhisholiday.

A.that

B.where

C.which

D.when

13.Th