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OBE理念引导下的透视绘画表现技法教学新思路

目录

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、OBE理念与透视绘画教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

OBE理念指导下的教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3教学过程的实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4学生学习的引导与促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

OBE理念视域下透视绘画教学目标的重新设定．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1知识目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2技能目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3素质目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

OBE理念指导下的透视绘画教学内容重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1传统透视理论的现代转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2多元透视方法的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3跨学科知识的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

OBE理念指导下的透视绘画教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．43

4.1形成性评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2终结性评价的方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3自我评价与同伴评价的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、基于OBE理念的透视绘画表现技法教学新方法．．．．．．．．．．．．．51

问题导向式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.1基于项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.2基于案例式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

1.3基于问题的探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

模拟实践与虚拟技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.1绘画软件的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.2虚拟现实技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.3沉浸式教学环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

合作学习与个性化指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.1小组合作学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.2个性化学习计划的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.3一对一辅导机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

创新能力培养与艺术素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.1艺术思维的启发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

4.2创作实践能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

4.3艺术审美能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93

1.1教学改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95

1.2教学改革措施