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外语教学法培训学员试题及答案

1.外语教学中，强调语言形式准确性的教学法是（）

A.交际教学法

B.语法翻译法

C.任务型教学法

D.情景教学法

答案：B

2.以下哪种教学法注重培养学生的语言交际能力（）

A.听说法

B.认知法

C.交际教学法

D.全身反应法

答案：C

3.听说法的语言理论基础是（）

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.建构主义心理学

D.社会语言学

答案：A

4.任务型教学法的核心是（）

A.任务

B.语言知识

C.语言技能

D.学生兴趣

答案：A

5.在情景教学法中，创设情景的目的是（）

A.让学生感受语言的真实性

B.增加课堂趣味性

C.方便教师教学

D.提高学生成绩

答案：A

6.语法翻译法的教学重点是（）

A.语法规则

B.词汇记忆

C.口语表达

D.阅读能力

答案：A

7.全身反应法主要通过（）来学习语言。

A.动作反应

B.听说练习

C.读写练习

D.语法讲解

答案：A

8.交际教学法强调语言的（）

A.准确性和流利性

B.流利性和得体性

C.准确性和得体性

D.准确性、流利性和得体性

答案：D

9.认知法主张在教学中（）

A.先教语法再实践

B.先实践再总结语法

C.语法和实践同时进行

D.不强调语法教学

答案：C

10.任务型教学法中，任务的设计应该（）

A.简单易完成

B.复杂有挑战性

C.符合学生水平且有意义

D.随意安排

答案：C

11.情景教学法中，情景的创设可以基于（）

A.教材内容

B.生活实际

C.文化背景

D.以上都是

答案：D

12.听说法的教学过程通常是（）

A.听说领先，读写跟上

B.读写领先，听说跟上

C.听说读写同时进行

D.以读带写，以听带说

答案：A

13.语法翻译法在教学中常采用（）的方式。

A.母语翻译

B.直接讲解

C.小组讨论

D.角色扮演

答案：A

14.全身反应法适合（）阶段的外语教学。

A.初级

B.中级

C.高级

D.各个阶段

答案：A

15.交际教学法鼓励学生在课堂上（）

A.多听少说

B.多说多练

C.只听不说

D.只说不听

答案：B

16.认知法认为语言学习是一个（）的过程。

A.机械模仿

B.主动构建

C.被动接受

D.死记硬背

答案：B

17.任务型教学法中的任务类型可以包括（）

A.信息差任务

B.解决问题任务

C.观点阐述任务

D.以上都是

答案：D

18.情景教学法中，教师的角色主要是（）

A.知识传授者

B.情景创设者和引导者

C.监督者

D.评判者

答案：B

19.听说法注重（）的训练。

A.语音语调

B.词汇拼写

C.语法分析

D.阅读理解

答案：A

20.语法翻译法对学生的（）能力培养有一定作用。

A.翻译

B.口语

C.听力

D.交际

答案：A

1.外语教学法的发展趋势包括（）

A.多元化

B.交际化

C.个性化

D.信息化

答案：ABCD

2.交际教学法的特点有（）

A.强调语言的交际功能

B.注重真实语境的创设

C.以学生为中心

D.采用多种教学活动

答案：ABCD

3.听说法的优点有（）

A.培养学生的语音语调

B.提高学生的听说能力

C.注重语言形式的准确性

D.教学方法简单易行

答案：ABC

4.任务型教学法的实施步骤包括（）

A.任务设计

B.任务呈现

C.任务执行

D.任务评估

答案：ABCD

5.情景教学法的教学原则有（）

A.真实性原则

B.趣味性原则

C.互动性原则

D.启发性原则

答案：ABCD

6.语法翻译法的局限性在于（）

A.忽视口语和听力训练

B.教学方法单一

C.不利于培养学生的交际能力

D.过于强调语法规则

答案：ABC

7.全身反应法的教学活动有（）

A.指令活动

B.模仿活动

C.游戏活动

D.角色扮演活动

答案：ABC

8.认知法的教学主张有（）

A.强调理解和有意义的学习

B.重视语言规则的学习

C.采用演绎法教学语法

D.鼓励学生积极参与语言实践

答案：ABCD

9.外语教学中常用的教学手段包括（）

A.教材

B.多媒体

C.网络资源

D.教具

答案：ABCD

10.教师在选择外语教学法时应考虑的因素有（）

A.教学目标

B.学生特点

C.教学内容

D.教学条件

答案：ABCD

1.外语教学法只有一种是最适合所有学生的。（）

答案：×

2.交际教学法完全不注重语法教学。（）

答案：×

3.听说法在教学中不需要使