2025年定稿·语文课程与教学论新编课后习题汇总.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

定稿·语文课程与教学论新编课后习题汇总

目录

绪论(5)

一、名词解释(5)

1、课程(5)

2、教学(5)

3、语文课程与教学论(5)

二、试述语文课程与教学论的研究对象(5)

三、试述语文课程与教学论的形成发展过程(5)

第一章语文课程性质(6)

一、名词解释(6)

1、语文(6)

2、工具性(6)

3、人文性(6)

二、语言与言语有何区别？(6)

三、如何正确理解语文课程的性质？(7)

四、联系生活实际，谈谈语文课程对人的发展的价值。(7)

第二章语文课程目标(7)

一、名词解释。(7)

1、课程目标(7)

2、语文课程目标(8)

3、语文素养(8)

二、简述确定语文课标的依据。(8)

三、试述义务教育阶段和普通高中阶段语文课程目标的主要内容。

(8)

第三章语文课程目标(9)

一、名词解释。(9)

1、语文教学大纲(9)

2、语文课程标准(9)

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

二、谈谈你对语文新课程基本理念的理解。(9)

三、试述我国现行《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》

与《普通高中语文课程

标准（实验）》的内容结构。(9)

第四章语文课程内容(10)

一、名词解释。(10)

1、语文课程内容(10)

2、语文知识(10)

3、语文能力(10)

二、为什么说语文课程内容具有文化的内涵？(10)

三、试述语文课程内容预设与生成之间的关系？(11)

第五章语文教材的编制(11)

一、名词解释。(11)

1、语文教材(11)

2、分编型语文教材(12)

3、合编型语文教材(12)

二、简述语文教材的功能？(12)

三、你对叶圣陶“语文教材知识些例子”这一观点是如何理解的？

(13)

第六章语文新课程教科书评价(14)

一、说说中小学新课程语文教科书课文选编的价值追求(14)

二、任选一种新课程语文教科书，评述其特色(15)

第七章语文课程资源(16)

一、名词解释(16)

1、课程资源(16)

2、地方课程(16)

3、校本课程(16)

二、简述课程资源开发与利用的原则(16)

三、为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？(17)

第八章识字写字教学(17)

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一、名词解释。(17)

1、集中识字(17)

2、分散识字(17)