强化训练-人教版八年级物理《运动和力》定向测试练习题(含答案详解).docxVIP

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人教版八年级物理《运动和力》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在光滑的水平面上有一个重为200牛的小车,以1米/秒的速度匀速前进,维护它运动所需要力的大小是()

A.100牛 B.50牛 C.200牛 D.0牛

2、如图表示作用在同一直线上的两个力,F1=6牛,F2=4牛,则它们的合力大小和方向是()

A.10牛,方向与F2方向相同 B.10牛,方向与F1方向相同

C.2牛,方向与F2方向相同 D.2牛,方向与Fl方向相同

3、如图所示,天平处于平衡状态。现在右盘内斜面上有一电动玩具小车匀速上行,则天平会()

A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断

4、体育运动中涉及到了许多物理知识,下列说法不正确的是()

A.篮球投篮出手后如果外力全部消失,将会做匀速直线运动

B.踢出去的足球最终会停下来,是因为受到摩擦阻力的作用

C.多次用力垫起排球,手臂感到疼是因为力的作用是相互的

D.射箭时,箭离开弓弦后由于受到惯性作用仍继续向前飞行

5、如图所示A、B是相同的梯形物体,各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动,则拉力大小的比较正确的是()

A. B.

C. D.

6、下列关于力和运动的关系的描述中正确的是()

A.水平面上的桌子推它就动,不推就不动,说明力是使物体运动的原因

B.摩擦力总是阻碍物体运动的

C.运动的物体,一旦它所受外力消失,它就从这一时刻开始,按这时的速度大小和方向做匀速直线运动

D.物体只要受力,其运动状态就会改变

7、妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理知识,其中错误的是()

A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了

B.静止在水平桌面的电饭锅受到的支持力和它对桌面的压力是一对平衡力

C.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用力的作用是相互的

D.饺子捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状

8、下列关于惯性说法正确的是()

A.静止在草坪上的足球没有惯性

B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大

C.运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用

D.歼击机战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性

9、质量为0.5千克的实心铁球,从10米高处由静止开始竖直下落,若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛(保持不变),则下列说法正确的是()

A.铁球受到的重力和空气阻力是平衡力,所以能匀速下落

B.铁球受到空气阻力的作用,所以减速下落

C.铁球所受合力为4.6牛,方向竖直向下

D.铁球所受合力为5.2牛,方向竖直向下

10、如图所示,跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,所受的总阻力为f,人和伞重分别为G人和G伞,它们的关系是()

A.G人=f-G伞 B.f+G伞=G人

C.G人+G伞>f D.以上三种情况都有可能

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在5N水平向右的拉力作用下,木块在桌面上以5m/s

2、最近在我市小学生中流行一种叫“暴走鞋”的,如图所示,穿上暴走鞋,只要快走几步,一抬脚尖便可以滑行数米远,“就跟踩着滑板一样”。这种把马路当溜冰场的鞋子很不安全,也很容易造成踝关节扭伤。暴走鞋能持续滑行,是由于具有______,要保持原来的运动状态,但最终停止运动,是由于______的缘故。

3、如图(甲)所示,物体甲重20N,被40N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持止。如图(乙)所示,物体乙重50N,在30N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲

4、某人用25N的力推重200N的物体,使它在水平地面做匀速直线运动,则地面对它的摩擦力为___________N,现推力增大到50N,此时物体受到的摩擦力是___________N。

5、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如:A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.在转动部分添加润滑油D.刹车时用力捏闸E、塑料套紧紧套在车把手上F、车把手上有凹槽G、车轴上装有滚珠

上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母):

(1)通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是___________;

(2

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