【生物阶段测试卷】人教七上生物第1单元第1、2章测试卷（解析版）.docxVIP

人教版七上生物第1单元第1、2章测试卷

[时间:40分钟分值:100分]

一、选择题(每小题1分,共20分)

1.“可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等,或利用照相

机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述(B)

A.调查法B.观察法

C.对照实验法D.模拟法

2.在观察校园生物之前,某同学设计了一个观察记录表,下列有关说法不正确的是(D)

A.记录表中要有观察人、时间、地点等信息

B.可以记录一些生物的特征

C.可以记录一些生物的生活环境

D.记录表表格有限,如果观察到的生物太多,不用全部记录下来

3.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。”文章中所提到的不属于生物的是(B)

A.菜B.石井栏

C.皂荚树D.桑椹

4.下列实例中,与“朵朵葵花向太阳”反映的生物特征相同的是(B)

A.蘑菇由小长大

B.含羞草的叶片受到碰触会合拢

C.梨树开花结果

D.绿色植物通过光合作用制造有机物

5.如图1-Z-1是单目显微镜的操作步骤,相关叙述错误的是(D)

A.显微镜操作的正确流程是③→①→②→④

B.步骤③中看到明亮的圆形视野,标志着对光完成

C.步骤②中眼睛从侧面注视物镜的目的是防止物镜镜头与玻片接触

D.步骤④中若找不到物像,应转动细准焦螺旋继续寻找

5.D[解析]步骤④中若找不到物像,应缓慢移动玻片标本寻找物像。

6.淘淘使用双目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片结束后,不会进行的操作是(C)

A.将电源关闭

B.将光源亮度调到最低

C.将镜筒下降到最低处

图1-Z-1D.

图1-Z-1

6.C[解析]在结束双目显微镜的使用后,应将光源亮度调到最低,然后关闭电源,再将载物台下降到最低处。双目显微镜的镜筒不能移动。

7.(2024盐城)如图1-Z-2是显微镜下观察到的一个根毛细胞,该细胞在载玻片上的实际情况是(C)

A.B.

C.D.图1-Z-3

7.C[解析]在显微镜下看到的物像是上下颠倒、左右翻转的。

8.如图1-Z-4从甲到丙是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的三个视野,下列各项不正确的是(C)

A.从甲到乙需调节细准焦螺旋

B.从乙到丙需将玻片标本向左上方移动

C.产生N主要是因为取样操作不当

D.制作玻片标本时需要用生理盐水

8.C[解析]甲视野内细胞模糊,乙视野内细胞清晰,所以从甲到乙需调节细准焦螺旋;乙中M位于视野的左上方,丙中M位于视野中央,所以从乙到丙需将玻片标本向左上方移动;N为气泡,是由盖盖玻片操作不当造成的;为了维持细胞的正常形态,制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片的中央要滴一滴生理盐水。

9.下面是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像。有关说法正确的是()

图1-Z-5

A.图甲中只能通过①调节视野亮度

B.欲使观察到的细胞数目多,应选图乙中的②

C.图丙所示的操作是滴加清水

D.图丁的结构④为具有支持和保护作用的细胞膜

【答案】B

9.B[解析]显微镜的结构中,遮光器上的光圈可以调节进入镜筒光线的多少;反光镜有平面和凹面两个面,凹面反光镜能够聚光,使视野变亮,故显微镜能够通过遮光器和反光镜调节亮度。低倍镜下观察到的细胞小、数目多,视野范围大,欲使观察到的细胞数目多,应选图乙中的②。图丙是向载玻片上滴碘液,对细胞进行染色。图丁中的结构④为细胞壁,有支持和保护的作用,细胞膜具有控制物质进出的功能。

10.(2024徐州改编)生物小组用香蕉的果肉制成临时装片,然后进行染色(重复2~3次)。将装片放到显微镜下观察,视野如图1-Z-6所示,①~③表示相关结构。下列叙述错误的是(C)

A.重复2~3次的目的是使碘液浸润标本的全部

B.被染成明显黄色的结构③是细胞核

图1-Z-6C.

图1-Z-6

D.在显微镜下观察时,不能清晰地观察到细胞膜

10.C[解析]香蕉果肉细胞属于植物细胞,除细胞膜、细胞质、细胞核外,还含有细胞壁、液泡、线粒体等结构。

11.下表是关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤及其目的,其中对应不正确的是(D)

选项

实验步骤

实验目的

A

在载玻片中央滴一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

B

取材前要先用凉开水漱口

清除口腔中的杂质

C

将刮取的材料在液