湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2024年数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2024年数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

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湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2024年数学七上期末学业水平测试模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.某一时刻钟表上时针和分针所成的夹角是105°,那么这一时刻可能是()

A.8点30分 B.9点30分

C.10点30分 D.以上答案都不对

2.如果单项式与是同类项,那么的值分别为()

A. B. C. D.

3.把16000写成(1≤a<10,n为整数)的形式,则a为()

A.1 B.1.6 C.16 D.2.16

4.北京大兴国际机场,是我国新建的超大型国际航空综合交通枢纽,于今年9月25日正式投入运营.8个巨大的C形柱撑起了70万平方米航站楼的楼顶,形如展翅腾飞的凤凰,蔚为壮观.把数据70万用科学记数法应记为()

A.7×104 B.7×105 C.70×104 D.0.7×106

5.一副直角三角尺叠放如图1所示,现将的三角尺固定不动,将含的三角尺绕顶点顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当时,,则()符合条件的其它所有可能度数为()

A.和 B.、、、

C.和 D.以上都有可能

6.当钟表上显示1点30分时,时针与分针所成夹角的度数为()

A. B. C. D.

7.如图所示在一个电子青蛙游戏程序中,电子青蛙只能在标有五个数字点的圆周上跳动.游戏规则:若电子青蛙停在奇数点上,则它下次沿顺时针方向跳两个点;若电子青蛙停在偶数点上,则它下次沿逆时针方向跳一个点.现在电子青蛙若从3这点开始跳,则经过2021次后它停的点对应的数为()

A.5 B.3 C.2 D.1

8.关于代数式“”意义,下列表述错误的是()

A.4个相乘 B.的4倍 C.4个相加 D.4的倍

9.下列说法正确的是()

A.﹣5是﹣25的平方根 B.3是(﹣3)2的算术平方根

C.(﹣2)2的平方根是2 D.8的平方根是±4

10.中国“神威?太湖之光”计算机最高运行速度为1250000000亿次/秒,将数1250000000用科学记数法可表示为()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.已知多项式3x2+my﹣8与多项式﹣nx2+2y+7的差中,不含有x、y,则nm+mn=___.

12.以∠AOB的顶点O为端点引射线OP,使∠AOP:∠BOP=3:2,若∠AOB=20°,则∠AOP的度数为_________.

13.某种商品的标价为200元,按标价的八折出售,这时仍可盈利25%,若设这种商品的进价是x元,由题意可列方程为_____.

14.如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为625,则第2019次输出的结果为_____.

15.若关于x的方程(m﹣2)x|m﹣1|+5m+1=0是一元一次方程,则m的值是_____.

16.一个角的余角比它的补角的少,则这个角是__________

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)已知,直线AB∥DC,点P为平面上一点,连接AP与CP.

(1)如图1,点P在直线AB、CD之间,当∠BAP=60°,∠DCP=20°时,求∠APC度数.

(2)如图2,点P在直线AB、CD之间,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由.

(3)如图3,点P落在CD外,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,∠AKC与∠APC有何数量关系?并说明理由.

18.(8分)计算:

(1)-0.5+|-22-4|÷(-4)

(2)-22÷(1-)2

19.(8分)已知a、b互为相反数,m、n互为倒数,x绝对值为2,求的值.

20.(8分)中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一题:“三百七十八里关,初日健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是:有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到达目的地.请你求出此人第六天的路程.

21.(8分)借助有理数的运算,对任意有理数,,定义一种新运算“”规则如下:例如,.

(1)求的值;

(2)我们知道有理数加法运算具有交换律和结合律,请你探究这种新运算“”是否也具有交换律和结合律?若具有,请说明理由;若不具有,请举一个反例说明.

22.(10分)阅读理解:

(探究与发现)

如图1,在数轴上点表示的数是1,点表示的

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