初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究课题报告.docx

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初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究课题报告

一、初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究开题报告

二、初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究中期报告

三、初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究结题报告

四、初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究论文

初中地理教师教学情境创设与数字孪生虚拟现实结合研究教学研究开题报告

一、研究背景意义随着新课程改革的深入推进，初中地理教学对培养学生核心素养、提升空间思维能力与实践探究能力的要求日益凸显，传统教学中情境创设依赖静态图片、文字描述或有限实物模型

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