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儿童常见病防治课件

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解儿童常见病的种类，掌握基本的预防措。

2.使学生掌握儿童感冒、腹泻的识别与处理方法，提高自我保健

能力。

三、教学难点与重点

重点：儿童常见病的预防与处理方法。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、实物展示（如感冒药、腹泻药等）。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组儿童生病时的图片，引导学生关注儿童健

康问题，引出本节课的主题。

2.讲解：讲解儿童常见病的种类、原因及预防措，结合PPT课

件进行演示。

3.实践情景引入：邀请学生模拟生活中遇到儿童感冒、腹泻等病

情的场景，让学生学会如何识别与处理。

4.例题讲解：讲解儿童感冒、腹泻的识别与处理方法，结合实物

展示，让学生更直观地理解。

5.随堂练习：让学生分组讨论，针对所学内容进行实际操作练习。

7.互动环节：邀请学生分享自己在生活中遇到的健康问题及解决

方法，提高学生的实际操作能力。

六、板书设计

1.儿童常见病种类

感冒

腹泻

近视

2.预防措

增强体质

注意卫生

合理饮食

良好用眼

3.儿童感冒识别与处理

症状：发热、咳嗽、流涕等

处理：休息、多喝水、合理用药

4.儿童腹泻防治

症状：腹泻、呕吐、腹痛等

预防：注意饮食卫生，合理搭配饮食

七、作业设计

1.作业题目：清结合所学内容，列举三种儿童常见病的预防措,

并说明原因。

答案：

(1)增强体质：提高免疫力，降低患病风险。

(3)合理饮食：保证营养均衡，增强抵抗力。

2.作业题目：请描述儿童感冒的识别方法及处理措。

答案：

识别方法：观察儿童是否出现发热、咳嗽、流涕等症状。

处理措：让儿童充分休息，多喝水，根据病情合理用药。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实践情景引入、随堂练习等方式，使学生了解

了儿童常见病的防治知识。课后，教师应关注学生的实践运用情况，

鼓励学生在生活中运用所学，提高自我保健意识。

拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解其他儿童常见病的防治

方法，提高学生的综合素养。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性与实用性

2.教学目标的明确性与可衡量性

3.教学难点与重点的突出性

4.教学过程中的实践情景引入与例题讲解

5.板书设计的清晰性与结构性

6.作业设计的针对性与拓展性

7.课后反思及拓展延伸的实际应用

一、教学内容的针对性与实用性

教学内容的选择应紧密围绕儿童常见病的防治，关注学生的生活

实际，以提高学生的自我保健能力为目标。讲解每种疾病时，要详

细阐述其症状、原因、预防和处理方法，结合实例进行分析，使学生

能够学以致用。

二、教学目标的明确性与可衡量性

教学目标应具体、明确，具备可衡量性。例如，教学目标中提

到的“掌握儿童感冒、腹泻的识别与处理方法”，可通过学生随堂

练习中的表现来衡量是否达到目标。教学目标应涵盖知识、技能和情

感三个层面，全面提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点的突出性

四、教学过程中的实践情景引入与例题讲解

实践情景引入是帮助学生将理论知识与生活实际相结合的有效