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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

九年级下册数学教学计划

九年级下册数学教学计划

一、九年级的数学怎么学

第一:系统复习基础知识。复习基础知识,能够快速建立知识体

系,把点连成线,把线连成片。然后大量练习,巩固知识点。

第二:查漏补缺,先把薄弱的知识点复习一遍,这轮复习做到重

点突破,有条不紊,把难点一一攻破。重点练习,巩固难点。

第三:再次系统复习知识点。这轮复习,比第一次复习容易多了,

会有豁然开朗的感觉。脑海里会立马呈现哪片的知识还比较薄弱。这

次要按章节复习,通过练习巩固知识片段。

第四:再次查漏补缺,重点复习。这轮复习,难点会少之又少了,

大部分学生复习到这轮,已经胸有成竹了。适当的做些模拟练习及真

题。实战练习更能是学生更快的适应中考题型

二、九年级下册数学教学计划(通用20篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,为了以后教学质量不断提

高,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。想

必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编为大家收集

的九年级下册数学教学计划(通用20篇),欢迎阅读,希望大家能够

喜欢。

九年级下册数学教学计划1

一、指导思想

深入贯彻《初中数学新课程标准》,以学生发展为本,以改变学

习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,培养学生创新精神和实践

能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,义务教育阶段的数

学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。

它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规

律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽

象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解

的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”

进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,

精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,

力求达到减负、加压、增效的目的,力求中考取得好成绩。

二、学情分析

九年级(1、2)班共77人,其中男生41人,女生36人。上期

两个班成绩一般,两极分化严重。经过一期的努力,很多学生在学习

习惯方面有较大改进,学习积极性有所提高。也有少数学生自制能力

较差,特别是到了最后一期,对自己要求不严,甚至自暴自弃。这些

都需要针对不同情况采取相应措施,耐心教育。

三、教材分析

本册教材共分四章,分别是:解直角三角形、简单事件的概率、

圆、投影与三视图。这些内容都是初中代数、几何及概率统计中的重

要内容,起作承上启下的作用,它既是对已学过的知识的巩固和加深,

又是为今后学习奠定基础。

本学期的新内容只剩两章:圆和投影与三视图。圆的主要内容是

圆的定义和性质,点、直线、圆与圆的位置关系,圆的切线,弧长和

扇形的面积,圆锥的侧面展开图;投影与三视图的主要内容是平行投

影和中心投影,三视图。涉及的概念、定理较多,应弄清来龙去脉,

准确理解和掌握概念与定理。

根据三视图描述基本几何体或实物原型,是教学难点。

四、教学目标

1、情感态度与价值观:通过学习交流、合

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