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2025届苏锡常镇四市高三第一次调研测试语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.奉献/fèng供认/gòng供奉/gòng供不应求/gōng

B.降服/xiáng降旨/xiáng降格以求/xiáng降温/xiàng

C.契合/qì契约/qì契机/qì契而不舍/qì

D.角落/jiǎo角力/jué角色ijué角斗jué

2.下列各句中，没有语病的一句是

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶员的安全教育。

B.通过这次学习，使我深刻认识到学习的重要性，并且明确了今后的努力方向。

C.在大家的共同努力下，这个项目终于成功了，这是对所有人辛勤付出的最好回报。

D.近年来，我国经济发展迅速，人民生活水平显著提高，这为科技创新提供了强有力的支撑。

3.填入下面文段空白处最恰当的一组词语是

生命是宝贵的，_________，我们要珍惜每一天。_________，即使遇到困难，也要保持乐观的心态，勇往直前。_________，用积极的态度去面对生活中的挑战。

A.同样如此更何况因此

B.同样如此既然那么

C.不仅如此而且因此

D.不仅如此既然那么

4.将下列句子重新排序，组成语意连贯的一段文字。

（1）这不仅是对传统文化的传承，更是对民族精神的弘扬。

（2）传统节日是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。

（3）它们不仅是人们情感交流的纽带，也是社会和谐发展的基石。

（4）我们要重视传统节日，积极参与节日活动，让传统节日焕发出新的生机。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5～8题。

在现代社会，信息爆炸式增长，人们每天都被海量的信息包围着。如何从这些信息中筛选出有价值的内容，并进行有效的处理和利用，已经成为一项重要的能力。信息素养，就是指个体在信息社会中获取、评估、使用和创造信息的能力。它包括信息意识、信息知识、信息技能和信息道德等多个方面。

信息意识是指个体对信息的敏感度和需求度，以及主动获取信息的意愿。具备信息意识的人，能够意识到信息的重要性，并主动寻找和获取信息。信息知识是指个体对信息获取、处理和利用的基本知识和理论。信息技能是指个体在信息获取、处理和利用过程中所需要的具体技能，例如信息检索、信息评估、信息组织、信息表达等。信息道德是指个体在信息活动中所应遵循的道德规范，例如尊重知识产权、保护个人隐私、避免信息滥用等。

信息素养是信息时代个体生存和发展的基础。在信息社会中，个体需要具备信息素养才能有效地获取信息、处理信息、利用信息，并创造信息。信息素养可以帮助个体更好地学习、工作和生活，提高个体的竞争力和创新能力。

5.下列对“信息素养”的理解，不符合原文意思的一项是

A.信息素养是个体在信息社会中获取、评估、使用和创造信息的能力。

B.信息素养包括信息意识、信息知识、信息技能和信息道德等多个方面。

C.信息素养是信息时代个体生存和发展的唯一基础。

D.信息素养可以帮助个体更好地学习、工作和生活，提高个体的竞争力和创新能力。

6.依据原文信息，下列说法不正确的一项是

A.信息意识是信息素养的重要组成部分，它决定了个体获取信息的主动性。

B.信息知识是信息素养的基础，它为信息获取、处理和利用提供了理论指导。

C.信息技能是信息素养的核心，它决定了个体获取、处理和利用信息的能力。

D.信息道德是信息素养的保障，它规范了个体在信息活动中的行为。

7.原文主要运用了哪些论证方法？请结合文本简要分析。

8.请结合你的生活经验，谈谈你对信息素养重要性的理解。

三、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第9～12题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

9.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛：_________

（2）砉然向然：_