2025年四年级书法上教案全西泠印社.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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第一课摹帖与临帖

[教学目标]

1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。

2、掌握不同方位的占格及写法。

3、培养学生初步的书法鉴赏能力。

[教学重点与难点]写法技巧、占格，并将它们写美观。

[教学过程]

一、师讲解示

我国教育学家、文字学家、诗人郭沫假设早就在1962年指出：“培养中小

学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正、

干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴

人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。〞大书法家默说：“练字

不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头

脑。〞他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经历总结，很有

道理。

练一手潇洒漂亮的字，塑一高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份

赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗〞那就赶快行动

起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞，相信你一

定会取得成功的！

二、根据教学经历，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。

1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚决不移。

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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〔1〕摹帖是临摹的初级阶段，摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如

同描红，多摹几遍，有利于把握字形构造。它有四种根本方法：

一种是“仿影〞，就是用透明的纸蒙在本上，按照透现出来的字迹去摹写。

一次摹不象，再用纸蒙在字帖上摹它十次八次，直到对点画有所领悟为止。

一种是“描红〞，就是将刷印出来的红字，用笔墨填满，这种方法只适用

于初学毛笔字的小学生。

一种是“单钩〞，就是用透明的纸蒙在本上，用笔勾出笔画的中锋行笔路

线。

一种是“双钩〞，就是用透明的纸蒙在本上，用笔把字的外形轮廓勾勒出

来。线条必须勾在笔画边缘上。

〔2〕临帖就是看着字帖，照着去写，是临摹的高级阶段。它有三种根本方

法：

一种是“对临格〞，就是依据印有某种格子的字帖，在印有同样格子的纸

上对照临写。一种是“去临格〞，就是不用格子，对着字帖直接临写，比对格临

要难。去格临写时，先仔细看清楚字的构造和笔画特点，再整个字临写，不要看

一笔写一笔。

一种是“背临〞，就是不对照字帖，全凭记忆书写。经常背临可以增强记

忆力，加深对字帖的理解，使字帖上的字烂熟于心。

2、临帖的要求

临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比拟。

眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手

认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才