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基于数学故事的小学数学计算能力培养策略研究论文.docx

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    基于数学故事的小学数学计算能力培养策略研究论文

    摘要：本文以小学数学教育为背景，探讨基于数学故事的小学数学计算能力培养策略。通过分析数学故事在数学教育中的重要作用，以及数学故事对培养学生计算能力的具体途径，为小学数学教育提供一种新的教学思路。

    关键词：数学故事，小学数学，计算能力，培养策略

    一、引言

    （一）数学故事在小学数学教育中的重要作用

    1.激发学生学习兴趣

    数学故事以生动、有趣的方式呈现数学知识，能够激发学生对数学的学习兴趣。在小学阶段，学生的认知发展正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，数学故事恰好能够满足这一时期学生的认知需求，使学生在愉悦的氛围中感受数学的魅力。

    2.

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