鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题训练试题(含详细解析).docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题训练试题(含详细解析).docx

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鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是()

A.电热器 B.电动机 C.发电机 D.电磁继电器

2、图甲是一款“智能照明灯”的电路原理图,光线较暗时灯泡自动发光,光照到一定强度时灯泡自动熄灭。控制电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值R随光照强度E的变化图像如图乙所示。以下说法正确的是()

A.电磁铁的上端为S极

B.当光照强度增强,R0两端的电压变小

C.灯泡应设计在C和D两接线柱之间

D.要想灯在更亮时发光,应增大R0的阻值

3、如图所示,甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,此时小磁针静止,可以判断:()

A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极

C.甲是N极,乙是S极 D.甲是S极,乙是N极

4、将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接,导体ab放置在磁极间,如图所示。下列说法正确的是()

A.开关闭合,磁铁不动,ab水平向左快速移动,指针不偏转

B.磁极对调后,开关闭合,ab水平向右快速运动,指针要偏转

C.开关闭合,ab竖直上下运动,指针要偏转

D.开关断开,ab快速运动,指针可能偏转

5、下列说法中正确的是()

A.磁感线是由铁屑组成的

B.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在

C.地球是一个巨大的磁体,地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的

D.小磁针的S极在某点所受磁场力的方向,跟该点磁场的方向相同

6、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在蹄形磁铁中央,ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是()

A.接入灵敏电流计可探究电磁感应现象,与动圈式话筒原理相同

B.接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力,与动圈式扬声器原理相同

C.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同

D.接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用,与发电机原理相同

7、绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验:把螺线管水平悬挂起来,闭合开关,发现螺线管缓慢转动后停了下来,改变螺线管B端的初始指向,重复操作,停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示,闭合开关,螺线管停下来后B端指向()

A.东方 B.南方 C.西方 D.北方

8、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()

A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

9、如图所示,滑动变阻器滑片在图示位置,闭合开关S,下列说法正确的是()

A.如果电源的b端是正极,则通电螺线管的左端是S极

B.如果电源的b端是正极,则小磁针的B端是S极

C.如果将滑片向右移动,螺线管磁性会增强

D.如果将滑片向左调节,电流表示数会变大

10、有关电与磁的知识,下列说法错误的是()

A.甲图可以验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

B.乙图中的电磁继电器实质是利用电磁铁控制工作电路通断的开关

C.丙图中麦克风的工作原理是电磁感应现象

D.丁图为扬声器,工作时将机械能转化为电能,与电动机的原理相同

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。装置通电后,电磁铁上端为(选填“N”或“S”)极,若电磁铁吸力较小,则应将滑动变阻器滑片向(选填“左”或“右”)滑动。

2、如图所示,当闭合开关S时,小磁针将向(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性将。(填“增强”、“不变”或“

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