2025年教师职业生涯访谈报告.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教师职业生涯访谈报告

一、访谈人基本情况

1、访谈人基本情况：姓名：顾玥院系：人文···2025···2025202521

2、访谈人自我认知：新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”我们

由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业生涯规划的重要意义。

在当今这个人才竞争日益激烈的时代，合理的职业生涯规

划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。有了合理的

职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。现

在，作为当代青年大学生的我们还在大学的伊甸园里埋头

苦读，要想毕业后运筹帷幄，创造美好未来，就应该深入

了解所要从事的职业的基本概况，而职业生涯人物访谈作

为一种简洁、高效的职业探索活动，将有助于我们学生增进对目标职业的了解，明确自己的

优势与不足，引导正确的生涯决策，推动有效的求职行为以及促进快速的职业适应。

3、访谈人自我定位：我是12级历史系的女生，从小对历史有着浓厚的兴趣，自从跨过高考

这一独木桥之后，我很荣幸地来到苏州科技学院学习。我学的是历史专业，我一直以来希望

以后自己的职业能与现在的所学的专业对口，这样才能是自己的所学的知识运用到实际的工

作当中。我的职业理想到一个高等院校从事历史专业教学工作；其次，我很想去一家知名的

报社搞编辑，创办一份学术杂志；另外，我也有意向毕业后考公务员。

二、受访者基本情况

1、受访人姓名：王红梅

2、受访人简介：中学高级教师,泰兴市教

学能手。曾获“泰州市初中数学优质课”

二等奖,“泰兴市数学青优课”一等奖第

一名,获“泰兴市数学青优课说课”二等

奖,发表、获奖论文十多篇。曾获得“泰

兴市教育系统优秀党员”“泰兴市巾帼建

功先进个人”等荣誉称号。现任江苏省泰

兴市黄桥初级中学数学教师。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

三、访谈过程记录

1、访谈时间：2013年7月16日

2、访谈地点：江苏省泰兴市黄桥初级中学

3、访谈方式：面谈

4、访谈内容摘要：

问题1：您是如何找到现在这份工作的？与您接受的教育相关性大不

大？

答：我是通过教育局的考试和学校的面试找到这份工作的，而且自己

之前考取了教师资格证书。我大学里学的就是数学专业，现在教授的

也是数学，所以现在的职业与以前接受的教育有一定的相关性。

问题2：目前这个行业的人才供求关系怎样？

答：明显的供大于求。当时我毕业的时候，师范生都是包分配，但从

我后一年起就要统一参加招聘考试，经过笔试面试体检，择优录取了。现在想当老师的人越

来越多，也越来越难。

问题3：这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？

答：满意的地方有很多，比如工作稳定、假期长，不满意的地方，我认为，因为个别老师的

个人形象不正，导致现在社会上有些人一叶障目，对教师不满，从而对教师产生很多误解，

许多同行的同事对此非常无奈和不满。

问题4：您认为教师的工作环境与特点与其他职业相比，有什么