高考专项提升“双逻辑”讲评学案（一）：《孕妇和牛》+《一个人的名字》.docxVIP

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高考专项提升“双逻辑”讲评学案（一）：《孕妇和牛》+《一个人的名字》

一、铁凝《孕妇和牛》

（一）整体阅读

层1=段1--段3：孕妇牵牛赶集走路回村；层2=段4--段5：孕妇看见石碑上的字

层3=段6--段12：孕妇抄写石碑上的字；层4=段13--段17：孕妇和牛走在平原上

（二）客观题价值生成

选项1：“巨大石碑被推到了，路人拿它作歇脚的坐物，也算是发挥了它的作用。”

文：“石碑躺在路边，成了过路人歇脚的坐物。”

文本逻辑：石碑给过路人提供了便利；命题逻辑：尊重文本客观描述。

析断：

选项2：“孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人她本来是可以叫会写字的人帮

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

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