潮州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）带答案详解（b卷）.docxVIP

潮州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、同一律在计算机科学中的应用是什么？

A.保持程序代码的同一性

B.避免程序上的矛盾

C.提高程序运行的稳定性

D.以上都是

【答案】：D

【解析】同一律在计算机科学中的应用包括保持程序代码的同一性、避免程序上的矛盾以及提高程序运行的稳定性。

2、素质教育的实施对学校的课程设置有何影响？

A.增加学科课程的比重

B.减少综合课程的比重

C.促进综合课程的设置

D.对课程设置没有影响

【答案】：C

【解析】素质教育强调学生的全面发展，因此会促进学校设置更多的综合课程，以培养学生的多种能力和兴趣。

3、团体组织里存在冗员繁杂的情况，这违背了组织设计中的（）。

A.协调原则

B.因事设人原则

C.命令统一原则

D.因人设岗原则

【答案】：B

【解析】团体组织设计的原则是为了让组织高效运作。因事设人原则强调根据工作任务来设置人员岗位，确保人员与工作相匹配，合理利用人力资源，提高组织效率。而团体组织中出现冗员繁杂的情况，意味着人员配置没有基于实际工作任务需求，存在人员过多、与工作不匹配的问题，这显然违背了因事设人原则。协调原则主要关注组织内部各部门、各成员之间的协作配合，以实现组织目标，与冗员是否繁杂没有直接关联。命令统一原则是指组织内的成员要服从一个上级的命令和指挥，保证组织行动的一致性，它和人员配置过多的问题无关。因人设岗原则是依据人员的特点和需求来设置岗位，虽然也可能导致人员与工作的关系不太合理，但它本身就是一种有别于因事设人的岗位设置思路，而题目说的是违背的原则，所以不是因人设岗原则。综上，团体组织中冗员繁杂违背了组织设计中的因事设人原则。

4、等比数列15,30,60,120,...的第6项是多少？

A.480

B.481

C.482

D.483

【答案】：A

【解析】等比数列的通项公式为a_n=a_1*r^(n-1)，其中a_1是首项，r是公比。在这个数列中，a_1=15，r=2。所以第6项a_6=15*2^(6-1)=480。

5、一个底面半径为3厘米，高为4厘米的圆锥体，其体积是多少立方厘米？

A.12

B.24

C.36

D.48

【答案】：B

【解析】圆锥体的体积公式是1/3πr^2h，其中r是底面半径，h是高。代入r=3，h=4，得到1/3π*3^2*4≈24立方厘米。

6、直线y=-x+5与x轴的交点是什么？

A.(0,5)

B.(5,0)

C.(-5,0)

D.(0,-5)

【答案】：B.(5,0)

【解析】直线与x轴的交点即y=0时的x值，将y=0代入方程得到0=-x+5，解得x=5

7、如果所有的学生都戴眼镜，而一个学生不戴眼镜，那么可以推断出什么？

A.这个学生不是学生

B.有些学生不戴眼镜

C.所有学生都戴眼镜

D.这个学生戴眼镜

【答案】：A

【解析】题干中说明所有的学生都戴眼镜，而一个学生不戴眼镜，所以可以推断出这个学生不是学生。

8、方田均税法通过核实土地数量，依据土地的多寡、优劣来平均赋税，使得官僚和大地主无法隐瞒土地、逃避赋税，从而增加国家的赋税收入。它是（）的重要内容之一。

A.管仲变法

B.商鞅变法

C.李悝改革

D.王安石变法

【答案】：D

【解析】这道题主要考查不同历史时期变法改革的具体内容。方田均税法是北宋时期王安石变法的重要内容之一。北宋中期面临着严重的财政危机，土地兼并现象十分严重，大量土地集中在官僚和大地主手中，他们隐瞒土地、逃避赋税，导致国家财政收入减少。王安石变法旨在解决这些问题，通过推行方田均税法，对土地进行丈量核实，按照土地的数量和质量来平均赋税，从而增加了国家的赋税收入，一定程度上抑制了土地兼并和官僚地主的逃税行为。管仲变法发生在春秋时期齐国，主要措施有相地而衰征等，是根据土地好坏和产量，来征收不同等级的赋税，并非题干所描述的方田均税法。商鞅变法是战国时期秦国的重要变革，主要内容包括废井田、开阡陌，奖励耕织和军功等，与方田均税法无关。李悝改革是战国时期魏国的一次变法，主要有尽地力之教、制定《法经》等举措，也没有涉及方田均税法。综上，答案是王安石变法。

9、老师在办公室里工作。

A.老师工作

B.办公室工作老师

C.老师被办公室工作

D.办公室老师工作

【答案】：A

【解析】句子中的主语是老师，谓语是工作，宾语是办公室，因此主谓关系是老师工作。

10、为了生存，植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问，植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波，植物却能感知到波