鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题训练练习题.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示的四个装置，说法正确的是（）

A．图甲装置的原理可用来制作电动机

B．图乙装置可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

D．图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能

2、图甲是一款“智能照明灯”的电路原理图，光线较暗时灯泡自动发光，光照到一定强度时灯泡自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值R随光照强度E的变化图像如图乙所示。以下说法正确的是（）

A．电磁铁的上端为S极

B．当光照强度增强，R0两端的电压变小

C．灯泡应设计在C和D两接线柱之间

D．要想灯在更亮时发光，应增大R0的阻值

3、在一次分组探究实验中，小毛同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A．电磁铁的A端为N极

B．小磁针静止时，S极水平指向左

C．当滑动变阻器的滑片P向左端移动，电磁铁磁性增强

D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

4、锗与硅均是半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法错误的是（）

A．若用超导材料制成输电线可减小输电损失

B．硅、锗、铜等都是重要的半导体材料

C．石墨、铝制品常温下是导体

D．铁、钴是磁性材料，可以被磁化来

5、对下列各图的描述中，正确的是（）

A．图甲中闭合开关，导体棒ab在水平方向左右运动时，电流表指针将会摆动

B．图乙实验表明利用磁可以生电

C．丙图的实验不能探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系

D．丁图中，通电螺线管上方小磁针静止时，a端是S极

6、如图所示的电动助力车是在脚踏骑行的基础上安装了电池和电机等设备，有关电动助力车，下列说法正确的是（）

A．宽大的车座，可以减小人对车的压力

B．电动助力车的车把是一个费力杠杆

C．给电池充电的过程中，是将电能转化为机械能的过程

D．助力车电机的工作原理是利用通电线圈在磁场中受力转动

7、科学家已经发现了巨磁电阻（GMR）效应：微弱的磁场可以导致某种材料的电阻阻值急剧变化。如图所示的电路是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现：闭合开关S1、S2后，在向左轻轻地移动滑片P的过程中，指示灯明显变亮。则下列说法中正确的是（）

A．电磁铁右端为N极

B．该巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

C．滑片P向左轻轻移动过程中电磁铁的磁性减弱

D．小磁针将顺时针旋转

8、如图所示的四个装置可以演示不同的电磁现象，下列说法不正确的是（）

A．如图，可以用来演示电流的磁效应

B．如图，可以用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少的关系

C．如图，可以用来演示磁场对通电导线的作用

D．如图，可以用来演示电磁感应现象，根据该现象制成了电动机

9、如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）

A．相斥，A端为N极，B端为N极 B．相斥，A端为S极，B端为S极

C．相吸，A端为S极，B端为N极 D．相吸，A端为N极，B端为S极

10、用如图所示的装置探究电磁感应现象，下列操作使电流表指针发生偏转的是（）

A．保持磁体和导体AB静止

B．保持磁体静止，导体AB竖直向上运动

C．保持导体AB静止，磁体水平向右运动

D．保持导体AB静止，磁体竖直向上运动

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、请按要求填空。

（1）如图-1，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，被测物体的重力为N。

（2）如图-2，小车和木块一起向右匀速运动，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因，可能是小车突然（选填“加速”或“减速”）。

（3）如图-3，闭合开关，小磁针静止时N极指向螺线管的左侧，则螺线管的右端是（选填“N”或“S”）极，电源的右端是极（选填“正”或“负”）。

2、下图是物理老师在课堂上演示的两个实验示意图?图甲中，老师用毛皮摩擦过的橡胶棒a接触验电器的金属小球b时，同学们发现验电器的金属箔片张开了?在这一过程中，