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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2025年教学计划范文汇编9篇
教学计划篇1
一、现实好处
校本课程活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成
部分。不仅仅能够使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发
学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新
精神和实践潜力，让校园成为学生个性发展的主阵地，为此，结
合我校实际，现拟定本实施方案。
二、指导思想
为充分展示我校用心向上的精神风貌和学生朝气蓬勃的气
质，丰富学生校园生活，挖掘学生特长，陶冶学生情操，促进学
生健康成长。我校结合学生实际于20__—20__学年度第一学期
利用周三七、八节课，向全校学生开设校本课程，特制订活动计
划。
三、领导小组
组长：__
副组长：__
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
成员：__x
四、遵循原则
1、趣味性和科学性相结合的原则
校本课程活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，
提高学生的潜力、素质。培养学生爱科学的好习惯。
2、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动资料，有目
的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、实践性和创造性相结合的原则
校本课程活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中
动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的
引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思
考和解决问题的潜力。
4、参与和竞争意识相结合的原则
活动课上，力求学生要有用心参与竞争的意识，这就要求教
师把活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感
到善思、搞笑、乐学、有益。
5、安全稳定原则
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
各项目的老师务必保证活动的安全性，落实点名制度，活动
中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
五、课程设置
（略）
六、管理办法
为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生
的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素
质教育，加强校园体艺2+1项目的实施，为学生的成长奠定基础。
为此，校园对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定学生：各组在班主任的指导下学生可自己选取参加一项活
动，组织报名，确定人员，落实人数。
定资料：各组要按照校园的统一安排，结合本组实际，依据
教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及资料。
定地点：协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干
扰，持续清静的学习与辅导环境。
定时间：全校各个活动小组建立以后，每两周组织学生按时
参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早
退、不随便旷课。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的
优势，务必辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特
点，确定本组辅导目
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