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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

中考部编版语文期末考试总复习资料

初三的同学们，当我们即将面对中考，人生中第一次重大选择时，

你对语文学科中的以下问题是否有清醒的认识?这里为大家总结了以

下四方面的注意事项，希望大家在认真阅读后能做到成竹在胸，在中

考中发挥出应有的水平。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希

望大家能够喜欢。

中考语文知识点细梳理

一、文言文阅读

1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，

一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一

字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。

记住并纠正自己以前默写中的错别字。

2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的

古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;

要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗

词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。

3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇

名。

4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古

汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对

课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的

150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，

注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、

被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，

翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起

的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)

出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果

选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如

百学须先立志。——朱熹

果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到

位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简

要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章

中人物性格特征的归纳提炼。

二、现代文阅读

同学们在做现代文阅读时，一定要有文体意识，即读完文

章首先要作出一个文体判断，然后按文体调动考点知识储备，千万不

可混淆。

先来谈记叙文阅读：

8.在整体阅读的基础上把握主旨、概括段意。“整体阅读”

与“粗知大意”不是同一概念“粗知大意”一般是指阅读流程中的第

一流程，即大至了解文章意思。而“整体感知”是贯穿于阅读的全过

程，“整体感知”至少包括三层含义：一是感知本文主要内容，作者

主要情感(或见解)，产生阅读者自己的感受;二是敏锐地感觉到体现

主要内容，主要感情(或见解)的有关语句，三是发现上述语句的内在

联系并落实自己的感受。

9.解释词意应联系文章内容来具体结合某个词的词意。文

章中的有些词语，往往不是它本来的意思，必须根据前后文去理解它

的含义。

10.修辞是选择最适合表达需要的语