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TeachingnforPEPGrade3
Unit5Doyoulikepears?
School:顺德一中附小新德业学校
Materials:人教版四年级上册英语Unit5Doyoulikepears?
Date:2018-4-11
Teachingaids:Multi-media,flash,etc.
教学设计说明
学生情况分析：
三年级学生掌握并积累了一定的词汇、句型，以及了解一些常见的语法知识，具
备了基本的英语听、说、读、写技能。
一部分学生对英语有浓厚的学习，也掌握了学习英语的基本方法，但仍
有些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，减弱了他们对学习英语的。
在学习本单元之前，学生涉猎过相关的描述水果的话题，能用简单的语言说
出自己的喜好，这为本单元的学习奠定了一定的学习基础。
单元教学任务分析：
：Doyoulikepears?
本单元学习的是水果，主要创设的情境是通过孩子们做水果沙拉的活动呈现
了本单元的句型和词汇。要求能够在、实物或情景的帮助下运用句型
Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.询问他人对某物的喜好并回应他人的询
问。能够在情景中运用句型Ilike…/Idon’tlike…表达对某物的好恶。能够听、
说、认读单词：pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape.能
知道吃水果对健康有益，并且初步了解名词复数的用法。
各学习项目分析
ALet’slearn:词汇学习板块。主要进行词汇的学习，能够听说读写:pear,
apple,orange,banana等单词。
BLet’slearn:词汇学习板块。主要进行词汇的学习，能够听说读写
watermelon,strawberry,grape等单词。
ALet’stalk:句型学习板块。主要进行句型的学习，重点是运用Doyoulike
pears?Yes,Ido./No,Idon’t.询问别人对水果的喜好并回答。
BLet’stalk:句型学习板块。主要进行句型的学习，重点是能够在情境中运
用Ilike…/Idon’tlike…表达对某物的好恶。
Starttoread:语言活动与练习板块。此部分了本单元句型Doyou
like…?的认读活动。
Let’sspell:语音学习板块。学习并掌握字母u在单词中的发音规则/ʌ/，并且在
掌握这个发音的过程中树立拆音、和分类等语音意识。
Storytime:听说演练故事。能够理解故事内容，朗读故事，能够恰当运用故事
中的语言，并能在小组内故事，小组演练故事。
PEP三年级教学计划
第五单元你梨吗？
学校：顺德一中附小新德业学校
材料：人教版四年级上册英语第五单元你梨吗？
日期：2018‑4‑11
教具：多、flash等。
教学设计说明
学生情况分析：
三年级学生已掌握和积累一定的词汇、句型，并了解一些常用语法知识，具
备基本的英语听、说、读、写能力。
有些学生对学习英语有着浓厚的，但有些学生却因为种种而失去
了学习英语的。
在学习本单元之前，学生将能够用简单的语言描述水果的
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