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高中语文整本书阅读教学中的阅读策略与阅读理解能力培养研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中的阅读策略与阅读理解能力培养问题。通过对当前高中语文阅读教学现状的分析,提出了有效的阅读策略和阅读理解能力培养方法。文章从阅读策略的应用和阅读理解能力的提升两个方面展开论述,结合具体教学实践,提出了切实可行的教学建议,以期为高中语文教师提供有益的参考。
**关键词**:高中语文;整本书阅读;阅读策略;阅读理解能力
一、引言
在当前高中语文教学中,整本书阅读作为一种重要的教学方式,越来越受到重视。然而,如何有效地进行整本书阅读教学,提高学生的阅读策略和阅读理解能力,仍然是摆在广大教师面
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