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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
心理健康教师工作计划6篇
心理健康老师工作方案1
老师心理健康培训方案
指导思想：
依据国家训练部《中学校心理健康训练指导纲要》精神，
进一步提高老师的心理健康水平和训练力气，以适应新一轮
基础训练课程改革的需要，培育同学良好的心理素养。
一、培训目的：
通过心理健康训练专题培训，不断提高老师的心理健康
水平，并在训练教学工作中自觉运用心理健康学问及心理辅
导方法和技巧关怀同学解决成长过程中遇到的一些心理问
题，促使他们健康进展。通过心理健康训练专题培训等活动
的开展，不断提高老师的心理健康水平，使宽阔老师了解心
理学基本理论及心理问题产生的缘由、表现，把握针对心理
健康问题进行辅导或指导的手段和方法，并在训练教学工作
中自觉运用心理健康学问及心理辅导方法和技巧来关怀自
己和同学解决学习生活中遇到的一些心理问题，促使同学健
康成长，促进老师之间的和谐互助，同时也进一步提高自身
的心理健康水平。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
二、培训对象
全体在职老师。
三、培训形式
主要接受应用听讲座、教研组研讨，完成教学方案规定
的学习任务。由骨干老师在全校老师集会上开设心理辅导讲
座。
四、组织与管理
老师心理健康训练培训属全员培训。
1．组织者和责任者游向永校长直接领导，由苏秀风老
师组织实施。
2．培训工作分工学校将妥当支配好本老师的培训时间，
正确处理好三个关系：
即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的
关系，理论学习和训练实践的关系；做到四个落实：即组织
工作落实，培训方案落实，制度措施落实，考核总结落实；
做到五个到位：即思想动员到位，教材到位，培训时间到位，
督查措施到位，完成任务到位；建立并管理本校老师心理健
康训练专项业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。
五、培训支配
专题集中培训支配如下：
1．《中学校心理健康训练指导纲要》主要内容；2．如
何上好心理健康训练课；3．学校生的心理健康辅导技巧。
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
20xx年3月
仉家学校
心理健康老师工作方案2
心理健康老师工作方案
一、教学工作方面
1.依据学校的工作要求，结合同学的实际，支配好本学
期以下教学内容：
第一章融入新环境，适应新生活
第一课一切从“新”开头;其次课结识新伙伴;第三课走
近新老师其次章学并欢快着
第一课记忆攻略;其次课专心必胜技;第三课学习永动机
第三章与自我对话
第一课这就是我;其次课做个最好的自己;第三课学会整
治自己的草地
2.针对同学的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。
在教学过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。
因此，在每节课充分了解同学的实际状况和心理需求，保证
同学在学习时保持的学习兴趣。
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