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校园安全预案应急

一、校园安全预案概述

校园安全预案应急是为了预防和有效应对各类突发事件，保障师生生命财产安全，维护校园秩序而制定的综合性方案。本预案旨在明确应急组织架构、职责分工、响应流程和处置措施，确保在紧急情况下能够迅速、有序地开展救援和处置工作。

（一）预案目的

1.预防为主：通过风险评估和隐患排查，降低突发事件发生概率。

2.快速响应：建立高效的应急机制，缩短事件处置时间。

3.减少损失：科学组织救援，最大限度降低人员伤亡和财产损失。

4.规范管理：明确各部门职责，确保应急工作协调统一。

（二）适用范围

本预案适用于校园内可能发生的各类突发事件，包括但不限于：

1.自然灾害（如地震、暴雨、火灾等）

2.公共卫生事件（如传染病爆发）

3.消防安全事故

4.设施设备故障（如水电中断）

5.外部入侵或暴力事件

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二、应急组织架构与职责

（一）应急指挥体系

1.总指挥：由学校主要领导担任，负责全面统筹应急工作。

2.副总指挥：由分管安全工作的校领导担任，协助总指挥开展工作。

3.成员单位：

-安全保卫处：负责现场警戒、人员疏散、信息报送。

-后勤保障组：负责设施抢修、物资调配。

-医疗救护组：负责伤员救治、防疫消毒。

-宣传联络组：负责信息发布、家校沟通。

（二）职责分工

1.安全保卫处

-制定并落实校园巡查制度，排查安全隐患。

-紧急情况下实施封锁或疏散指令。

-配合相关部门进行现场处置。

2.后勤保障组

-保障应急照明、供水、供电等设施正常运行。

-提供必要的救援物资（如帐篷、药品等）。

3.医疗救护组

-设立临时救护点，开展急救工作。

-协调外部医疗机构支援。

4.宣传联络组

-通过校园广播、通知等渠道发布预警信息。

-及时向家长反馈事件进展。

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三、应急响应流程

（一）预警与报告

1.信息收集：各部门通过日常巡查、监控设备等途径发现隐患或突发事件。

2.逐级上报：

-发现人→部门负责人→应急指挥中心。

-重要事件需在2小时内上报至总指挥。

3.启动预案：总指挥根据事件等级决定预案启动级别（一级/二级/三级）。

（二）分类处置措施

1.自然灾害应急

（1）地震

-立即停止教学活动，就地避险（“趴下、掩护、稳住”）。

-确认安全后有序疏散至空旷地带。

-检查建筑结构，排除次生灾害隐患。

（2）暴雨

-关闭低洼区域门窗，转移贵重物资。

-检查排水系统，防止积水倒灌。

-发布停课通知（根据雨势决定临时停课时长）。

2.消防安全应急

（1）初期火灾扑救

-发现火情立即按下手动报警器或拨打119。

-使用灭火器灭火（遵循“提、拔、握、压”操作法）。

-小火势控制住后立即疏散。

（2）人员疏散

-按照预定路线撤离，避免拥挤。

-教职工负责引导学生有序撤离至集合点。

-禁止乘坐电梯，低楼层优先疏散。

3.公共卫生事件应急

（1）传染病防控

-发现疑似病例立即隔离观察，通知校医。

-启动消毒程序，关闭污染区域。

-加强校园通风，开展健康宣教。

（2）物资保障

-备足口罩、消毒液等防疫物资（建议储备30天用量）。

-与周边药店建立合作，确保药品供应。

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四、应急物资与培训

（一）应急物资清单

1.防护类：口罩、手套、护目镜（按师生比例储备）。

2.消防类：灭火器、消防栓、应急灯（定期检查维护）。

3.医疗类：急救箱、绷带、消毒酒精（常备数量不少于10套）。

4.生活类：饮用水、应急食品（可供200人使用72小时）。

（二）培训与演练

1.定期培训：

-每学期开展消防、地震演练各1次。

-组织教职工学习应急器材使用方法。

2.专项演练：

-针对传染病防控开展模拟场景演练。

-邀请专业机构指导，提升实战能力。

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五、预案更新与评估

（一）更新机制

1.每年至少修订1次预案，根据实际情况调整响应措施。

2.发生重大事件后，立即评估预案有效性并补充完善。

（二）评估流程

1.演练结束后，组织各部门复盘，记录不足之处。

2.形成评估报告，报总指挥审核后存档。

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备注：本预案仅作为参考框架，具体内容需根据学校规模和实际情况细化调整。

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三、应急响应流程（续）

（二）分类处置措施（续）

1.自然灾害应急（续）