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《以儿歌为媒介的英语口语教学对小学生心理素质的提升研究》论文.docx

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    《以儿歌为媒介的英语口语教学对小学生心理素质的提升研究》论文

    摘要：本研究旨在探讨以儿歌为媒介的英语口语教学对小学生心理素质的提升效果。通过分析我国英语教育现状及儿歌在英语教学中的独特作用，本文提出儿歌教学有助于提高小学生的心理素质，为我国小学英语教育提供新的视角和实践路径。

    关键词：儿歌；英语口语教学；小学生；心理素质；提升

    一、背景分析

    （一）我国英语教育现状

    1.英语教育的重要性日益凸显：随着全球化的加速，英语已成为国际交流的重要工具。在我国，英语教育从小学阶段就开始，旨在培养学生具备基本的英语听说读写能力。然而，传统的英语教育方式过于注重语法和词汇的传授，忽视了学生的实际运用能力和心

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