统编版语文四年级下册2 乡下人家 课件.pptxVIP

乡下人家;课文导读;陈醉云：（1895年-1982年），浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾地区中央大学教授。他是1932年上海创办的儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一。1982年去世，终年87岁。

主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。;学习要求

1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。

2.能仿照课文的写法，生动形象地介绍自己眼里的乡村某一处的景致。;生字学习;你是怎样识记这些生字的？;;;;;;;;;;谐（xié）：和谐；我们要努力营造和谐的社会氛围。

;xx谐;;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;;;;改为“钻出来”好不好？;;有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。;有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。;有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。;本段通过描写乡下人家门前种花、屋后种竹的场景，展现了自然和谐的田园生活。作者用依着时令顺序开放等词体现植物生长的时序美，又通过浓浓的绿荫鲜嫩的笋等意象，勾勒出富有层次的农家风光，表达了对简朴生活中蕴含的自然野趣的由衷喜爱。;

重点语句讲解：

芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放一句中，四个花名并列展现花卉的丰富性，依着时令串联季节更替，顺序开放则像排好队的舞台表演，既体现植物生长的规律性，又暗含对农家景致整齐有序的赞美。;

朗读指导：

朗读时需注意节奏起伏。读花名时可稍作停顿，用轻快上扬的语调表现缤纷色彩；探出头来要重读探字，配合抬头动作，读出春笋破土的惊喜感；最后浓浓的绿荫需拖长音调，营造静谧悠远的氛围。;;;

朗读指导：

朗读时需轻快活泼，读率领可稍重音并拖长，模仿母鸡的威严；耸着尾巴要上扬语调，突出公鸡的傲气；大踏步需重读并放慢节奏，配合右手虚握拳模拟公鸡脚步动作，增强画面感。;他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。;鸭子戏水图;;;;月明人家图;秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;通过描写纺织娘在瓜架上鸣唱的情景，为夏夜的乡居生活增添诗意。作者以拟人化的笔触赋予纺织娘“唱歌”的行为，将其叫声比作“赛过催眠曲”的天籁，既呼应前文“瓜架”的装饰美，又以声音烘托乡村夜晚的静谧祥和，让人感受到自然与生活的和谐交融。;秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;

讨论：为什么纺织娘的歌声能“赛过催眠曲”？

答：因为乡下人家白天辛勤劳作，夜晚需要在宁静中彻底放松。纺织娘的叫声节奏均匀、音色清越，与自然夜色融为一体，既无嘈杂感，又能安抚心神，仿佛天然的催眠曲，所以“赛过”人为的音乐。;乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

;;讨论：为什么说乡下人家的风景“不论什么时候，不论什么季节”都存在？

答：因为乡村生活的本质是自然循环与人类劳作的结合。春天播种、夏夜乘凉、秋收冬藏，每个季节都有独特的农事活动与景色；而“什么时候”则涵盖昼夜晨昏，如文中提到的“月明人静”“傍晚散步”，说明无论何时，乡下人家都能与自然和谐共处，构成风景。;;本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自