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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
信息工程学院数理教研室
教案
专业、层次影像和B超、本科
课程影像物理学
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
影像物理学理论授课教案
赣南医学院信息工程学院数理教研室
课程名称影像物理学
授课章节第一章X射线物理
授课学时4学时
授课对象影像和B超本科
采用教材医学影像物理学张泽宝主编2005年12月第二版
参考书医学影像物理学张泽宝主编2000年11月第一版
医学物理学胡新珉主编2006年5月第六版
一、教学目的与要求
1、掌握:
1）X射线的产生2）X射线在人体内衰减
2、熟悉:
X射线在物质中的衰减
3、了解:
X射线辐射场的空间分布
二、教学重点、难点
1、重点
X射线在人体内衰减
2、难点
X射线与物质的相互作用
三、教学方法设计
理论讲授，模型展示，图表讲解，公式分析
四、教具或教学手段：
多媒体电脑、少许粉笔、教案、讲稿、课件、教材、教学进度、花名册
五、教学过程设计
第一章X射线物理
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
第一节X射线的产生1学时
1、X射线管
2、X射线的产生机制
3、X射线的基本特性
第二节X射线辐射场的空间分布
1、X射线强度
2、X射线强度的空间分布
第三节X射线与物质的相互作用1学时
1、X射线与物质的相互作用系数
2、光电效应
3、康普效用
4、电子对效应
第四节X射线在物质中的衰减1学时
1、单能X射线在物质中的衰减规律
2、连续X射线在物质中的衰减规律
3、X射线的过虑
第五节X射线在人体内衰减1学时
1、人体的物质组成
2、混合物和化合物的质量衰减系数
3、化合物的有效原子系数
4、X射线在人体内衰减
六、小结
1）X射线的产生机制2）X射线在人体内衰减
七、课外作业
P29习题一
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