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高中数学知识内部联系的系统性研究论文.docx

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    高中数学知识内部联系的系统性研究论文

    摘要：本文针对高中数学知识内部联系的系统性进行研究，旨在揭示数学知识之间的内在联系，为教师和学生提供一种系统性的教学和学习方法。通过对现行高中数学教材的分析，提出了两个关键问题，并从三个方面进行了深入探讨，以期为提高高中数学教学效果提供理论支持。

    关键词：高中数学；知识内部联系；系统性；教学策略

    一、问题的提出

    （一）高中数学知识内部联系的系统性与教学实践脱节

    1.高中数学知识体系庞大，知识点繁多，教师在教学过程中往往关注单个知识点的传授，而忽略了知识点之间的内在联系。这种教学方式容易导致学生对数学知识的理解停留在表面，难以形成完整的知识体系。例如，在教

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