强化训练-人教版八年级物理《浮力》专项训练试题.docxVIP

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人教版八年级物理《浮力》专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小华用如图甲所示进行实验“探究影响浮力大小的因素”,A是实心圆柱体,用弹簧测力计悬挂A缓慢浸入水中、他根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中的深度h的关系图像如图乙,下列说法错误的是()

A.当物体浸没在水中时受到的浮力为2N

B.圆柱体A的高为8cm

C.该物体的密度为

D.当h在0~8cm范围内,浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比

2、把重6N、体积为8×10﹣4m3的物体投入足够多的水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是()

A.物体漂浮,F浮=8N B.物体悬浮,F浮=6N

C.物体漂浮,F浮=6N D.物体沉在水底,F浮=8N

3、水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,将三个质量和体积都相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中,静止时的位置如图所示,三个容器的液面相平。则下列判断正确的是()

A.物体受到的浮力

B.液体对容器底的压强

C.物体下表面受到液体的压力

D.容器对桌面的压力

4、某潜水艇从珠江潜行(在水面下航行)到南海某地执行任务。若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为G1、F1,悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G2、F2,则()

A. B.

C. D.

5、将铁块B压在木块A上,A有部分露出水面(如图甲),将B取出吊在A下(不计细线的质量和体积),A仍有部分露出水面(如图乙)。则两种情况下,容器内水面高度()

A.甲图中水面高 B.乙图中水面高

C.两图中水面一样高 D.无法确定

6、相同柱形容器甲、乙置于水平地面上,容器内装有完全相同物块A、B,物块A与容器甲底部用一根细绳相连。同时往两容器内注水,直至水面相平,如图所示。下列判断正确的是()

A.此时物块受到的浮力F浮A=F浮B

B.此时容器对地面的压力F甲=F乙

C.此时容器对地面的压强p甲p乙

D.此时水对容器底部的压力F水甲=F水乙

7、将完全相同的A、B两个小球放入相同容器的不同液体中,它们静止后两容器内的液面相平,则小球所受浮力F和容器底部受到液体压强p的大小关系是()

A., B.,

C., D.,

8、如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象,现将用a、b两种物质制成两个实心长方体甲和乙放入水中。下列说法中正确的是()

A.物体乙一定沉入水底

B.物体甲一定漂浮在水面

C.若甲、乙两物体的质量相等,则甲受到的浮力小于乙受到的浮力

D.若甲、乙两物体的体积相等,则甲受到的浮力小于乙受到的浮力

9、渔民利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺,如图所示,关于鸬鹚捕鱼的场景,下列说法正确的是()

A.渔船所受浮力始终大于它的总重力

B.鸬鹚全部下水后,渔船所受的浮力不变

C.鸬鹚全部上船后,渔船排开水的重力变大

D.鸬鹚全部下水后,渔船底部受到水的压强变大

10、关于浮力、浮沉条件,下列说法中正确的是()

A.浸在液体中的物体,所受浮力的大小与液体的密度无关

B.浸没在均匀液体中的物体,所受浮力的大小随深度的增加而增大

C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体,不适用于气体中的物体

D.潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮和下潜的

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,一艘远洋轮船上有几条“吃水线”。FW——在淡水航行时的吃水线;S——夏季在海水中航行的吃水线;W——冬季在海水中航行时的吃水线。一般冬季海水密度最大,在图上标出对应的吃水线。

2、如图所示,2021年12月9日,我国空间站开展太空授课,演示了在微重力环境下浮力“消失”的实验,并与地面上学生的实验进行了对比。

①其中,符合浮力“消失”现象的是图_______(选填“a”或“b”)。

②请你用所学的相关物理知识对太空中浮力“消失”的原因做出解释:________。

3、在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的阻力,则该石料的重力是______N,石料所受的浮力为________N,该石料的密度为___________kg/m3。

4、质量相同的甲、乙两个实心

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