（推荐！）2024年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法）（达标题）附答案详解.docxVIP

（推荐！）2024年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法）

第一部分单选题(100题)

1、计算3.6/1.2的结果是？

A.2.4

B.3.0

C.3.6

D.4.2

【答案】：B

【解析】将3.6除以1.2，得到3.0。

2、一个正方体展开后如下图所示，请问该正方体折叠后，1数字面相对的面是哪个数字？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

【解析】根据展开图，1数字面相邻的面是2和5，所以相对的面是3和4中的另一个。

3、《北京市人民政府关于表彰奖励XX等优秀人民教师的（）》

A.通报

B.命令

C.函

D.通知

【答案】：A

【解析】这道题考查公文文种的适用情况。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。在本题中，是北京市人民政府对优秀人民教师进行表彰奖励，“嘉奖有关单位和人员”应使用命令这一文种。所以应选命令这一选项。

4、下列关于公文用字时字体字号说法不正确的是（）。

A.紧急程度一般用3号宋体字

B.抄送机关一般用4号仿宋体字

C.公文标题一般用2号小标宋体字

D.密级和必威体育官网网址期限一般用3号黑体字

【答案】：A

【解析】紧急程度一般用3号黑体字，而不是3号宋体字。抄送机关一般用4号仿宋体字，公文标题一般用2号小标宋体字，密级和必威体育官网网址期限一般用3号黑体字。所以说法不正确的是紧急程度用3号宋体字这一表述。

5、如果一个人聪明，那么他学习会很快。小陈学习很快，以下哪项是可能的？

A.小陈不聪明

B.小陈很聪明

C.小陈不学习

D.小陈很笨

【答案】：B.小陈很聪明

【解析】根据题干中的逻辑关系，聪明是学习快的充分条件，但不是必要条件。因此，小陈学习快可能是因为他很聪明，但这并不是唯一的可能性。

6、下列哪项中的成语没有体现“物体燃烧应具备一定的条件”这一化学原理（）。

A.釜底抽薪

B.钻木取火

C.火上浇油

D.面红耳赤

【答案】：D

【解析】该题主要考查对各成语所体现化学原理的理解，即判断哪个成语未体现“物体燃烧应具备一定的条件”这一化学原理。釜底抽薪，其原理是将锅底的柴火拿走，使燃烧因缺少可燃物而停止，体现了物体燃烧需要可燃物这一条件。钻木取火，是通过摩擦生热，使温度达到木材的着火点从而引发燃烧，体现了物体燃烧需要达到着火点这一条件。火上浇油，油是易燃物，往火里倒油会增加燃烧的可燃物，使火势更旺，体现了物体燃烧需要可燃物这一条件。面红耳赤描述的是人的面部和耳朵因情绪、运动等原因而变红的状态，与物体燃烧应具备一定的条件这一化学原理无关。所以未体现“物体燃烧应具备一定的条件”这一化学原理的成语是面红耳赤。

7、掷三枚硬币，恰好有两枚正面朝上的概率是多少？

A.0.125

B.0.25

C.0.375

D.0.5

【答案】：C.0.375

【解析】使用二项分布公式计算，概率为C(3,2)*(0.5)^2*(0.5)^1=0.375。

8、观察数列1,2,4,8,16，找出数列的规律并选择下一个数字。

A.32

B.34

C.36

D.38

【答案】：A

【解析】数列的规律是每个数字是前一个数字的2倍。1*2=2,2*2=4,4*2=8,8*2=16，所以下一个数字是16*2=32。

9、2020年6月26日新疆于田发生6.4级地震，于田县拟向市政府请求增拨地震救灾物资，应使用的文种是（）。

A.请示

B.批复

C.纪要

D.通知

【答案】：A

【解析】这道题考查的是公文文种的正确使用。不同的公文文种有不同的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准。于田县向市政府请求增拨地震救灾物资，是下级机关向上级机关请求批准相关事项，符合请示的适用范围。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的文种，这里是于田县请求增拨物资，不是市政府答复，所以不适用批复。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，与请求增拨救灾物资这一事项不相关，因此不能用纪要。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，它的用途与请求增拨物资的情景不符，所以也不能用通知。所以答案应选适用于向上级请求指示、批准的请示。

10、当运动员增加训练时间时，其运动表现通常会提高。这个现象可以用哪种方法来确定因果关系？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察两个变量之间的变化关系来确定因果关系的方法