解析卷-鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题练习试题(详解).docxVIP

解析卷-鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题练习试题(详解).docx

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鲁科版九年级物理下册-电磁现象专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,将一个条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁左端固定在竖直墙壁上并保持水平。当开关S闭合后,条形磁铁能保持静止状态,下列说法正确的是()

A.条形磁铁受到的摩擦力的方向是水平向右的

B.条形磁铁受到的摩擦力的方向是水平向左的

C.在滑片P向上移动的过程中,电磁铁的磁性减弱

D.在滑片P向下移动的过程中,条形磁铁所受的摩擦力增大

2、如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上.关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是()

A.甲图中桌面受到的压力比乙图大

B.乙图中桌面受到的压力比甲图大

C.两图中桌面受到的压力相等

D.无法确定

3、线圈abcd转动过程中经过下图中的甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向()

A.相反,是由于磁场方向相反了

B.相反,是由于流过ab的电流方向相反了

C.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了

D.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变

4、如图所示,是使用门禁卡开门的场景。在门禁卡的夹层里面有带天线的线圈,接近门禁主机的时候,会使门禁卡中的线圈产生感应电流,并提供给门禁卡里面芯片做电源发出信号,进而开门。下图中的设备工作原理与其相同的是()

A.手电钻 B.散热风扇

C.水力发电机 D.电铃

5、如图所示,下列文字描述与图片相符的是()

A.甲图是发电机的工作原理图,它用到了电磁感应的原理

B.乙图是条形磁体两极间磁感线的画法

C.丙图可用来演示电流的磁效应,根据该原理制成了动圈式话筒

D.丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

6、甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线,如图所示,根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极,下列描述正确的是()

A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极

C.甲是N极,乙是S极 D.甲是S极,乙是N极

7、如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是()

A.条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力

B.条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力

C.将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变

D.若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大

8、如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是()

A.比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系

B.乙铁钉的上端是N极

C.大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥

D.该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

9、我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器。小明猜想它的工作原理如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通过强电流时,即可受到强大的推力。小明的猜想与下列实验原理相同的是()

A. B.

C. D.

10、有关电与磁的知识,下列说法错误的是()

A.甲图可以验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

B.乙图中的电磁继电器实质是利用电磁铁控制工作电路通断的开关

C.丙图中麦克风的工作原理是电磁感应现象

D.丁图为扬声器,工作时将机械能转化为电能,与电动机的原理相同

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示的司南是我国的四大发明之一,司南静止时能够指南北说明地球是一个巨大的;如图所示,地磁的南极在地理的附近,地理的两极和地磁的两极并不重合,这一现象是我国宋代学者沈括发现的,比西方早400多年。

2、如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一个条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动的过程中,电流表示数将(选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧将(选填“伸长”或“缩短”)。

3、如图所示,在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,板面上均匀地洒满铁屑,再给螺线管通电并轻轻敲击玻璃板面,观察玻璃板面上铁屑分布情况。若改变通电螺线管中电流的方向,则通电螺线管周围铁屑分布情况(选填“改变”或“不改变”);若在通电螺线管周围放上小磁针,则改变通电螺线管中电流方向,小磁针N极指向(选填“改

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