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一、分析：
功率这一节主要有三部分组成：一是关于功率的意义的问题与思考；二是功率的计
算及单位；三是课外作业和课外活动。
本节在全章虽不是重点内容，难度也相对小一些，但实际意义较大，应用更广泛，
利用课外活动激发学生的自主学习，并通过这节课达到培养学生的合作交流的意
识，学生将所学的内容应用于实际生活。
二、学生分析：
学生在学习过速度概念后，利用相关定义方法确定的量在这里是第二次接触。
学生在学习过功的大小计算后，可以很容易地理解功率的概念。但是如何让学生体会更
新鲜的学习情景，并且适合这一段的学习心理特点，是我们的又一个问题。
三、教学设计:
1）创设情景，激发。在学习新，让学生及教学课件，从而引起学生
的注意，激发学生的好奇心和求知欲。
2）用教学课件，优化课堂结构，提高课堂效率。利用教学课件，切换相关教学内
容，清楚所要经历的步骤及注意事项。通过直观、生动的表现，学生容易接受。
四、教学流程：
新课引入实例问题
对比质疑问题感受生活
进入问题情境，提出问题
新物理意义
课功率定义
教功率公式
学
单位换算
应瓦特简介应用练习开放练习
用
计
算了解学史融入生活活动拓展
总结收获，畅谈感受
1.Textbookanalysis:
Thissectiononpowermainlyconsistsofthreeparts:first,questionsandreflectionsonthemeaningofpower;
second,calculationandunitsofpower;third,extracurricularassignmentsandextracurricularactivities.
Althoughthissectionisnotthefocusofthewholechapterandisrelativelysdifficult,ithasgreater
practicalsignificanceandwiderapplication.Itusesextracurricularactivitiestostimulatestudentsinterestin
tlearning,andthroughthisson,itcultivatesstudentsawarenessofcooperationand
communication,andguidesstudentstoapplywhattheyhavelearnedtoreallife.
2.Studentanalysis:
Afterstude
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