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2025年师德师风活动开展情况报告(3篇)

2025年师德师风活动开展情况报告

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，全面加强教师队伍师德师风建设，努力培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师队伍，我校在2025年积极开展了一系列师德师风活动。现将活动开展情况报告如下：

一、活动开展背景

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。随着教育改革的不断深入和教育事业的快速发展，对教师的职业道德和专业素养提出了更高的要求。然而，在现实中，仍有个别教师存在师德失范行为，损害了教师队伍的整体形象，影响了教育事业的健康发展。为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立良好的教师形象，营造风清气正的教育生态，我校决定在2025年开展师德师风系列活动。

二、活动目标

1.提高教师思想政治素质：通过开展师德师风活动，引导广大教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观，忠诚于党和人民的教育事业。

2.增强教师职业道德意识：强化教师的职业认同感、责任感和使命感，使广大教师自觉遵守教师职业道德规范，坚守师德底线，弘扬高尚师德，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

3.规范教师教育教学行为：通过活动的开展，进一步规范教师的教育教学行为，杜绝体罚和变相体罚学生、有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等违反师德师风的行为，营造良好的教育教学秩序。

4.营造良好的教育生态：通过加强师德师风建设，营造尊师重教的良好社会氛围，增强教师的职业幸福感和荣誉感，促进教师队伍的健康发展，推动学校教育教学质量的提升。

三、活动开展情况

1.加强组织领导，确保活动有序开展

成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的师德师风建设工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保活动的组织领导到位。

制定了详细的师德师风活动实施方案，明确了活动的指导思想、目标任务、活动内容、方法步骤和工作要求，为活动的开展提供了有力的制度保障。

召开了师德师风活动动员大会，校长作了动员讲话，对活动进行了全面部署，要求全体教师充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，积极参与活动，切实提高自身的师德师风水平。

2.加强学习教育，提高教师思想政治素质和职业道德水平

开展政治理论学习：组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，通过专题讲座、集中学习、个人自学等形式，引导教师深刻领会其精神实质和丰富内涵，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

开展师德规范学习：组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等师德规范文件，通过解读文件精神、案例分析、讨论交流等形式，使教师明确师德规范的具体要求，自觉遵守师德底线。

开展法律法规学习：组织教师学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，通过专题讲座、知识竞赛等形式，增强教师的法律意识和法治观念，提高教师依法执教的能力和水平。

开展先进典型学习：组织教师观看优秀教师先进事迹报告会视频，学习张桂梅、黄大年等全国优秀教师的先进事迹，通过开展主题班会、撰写心得体会等形式，引导教师以先进典型为榜样，立足本职岗位，敬业奉献，教书育人。

3.开展主题活动，增强教师职业道德意识

开展师德师风演讲比赛：组织教师围绕“师德师风”主题开展演讲比赛，教师们结合自己的教育教学实践，从不同角度阐述了对师德师风的理解和感悟，表达了自己对教育事业的忠诚和热爱。通过演讲比赛，进一步激发了教师的工作热情和责任感，增强了教师的职业道德意识。

开展师德师风征文活动：组织教师围绕“师德师风”主题开展征文活动，教师们结合自己的教育教学实践，撰写了一篇篇感人至深的文章，表达了自己对师德师风的深刻认识和思考。通过征文活动，进一步引导教师反思自己的教育教学行为，提高自身的师德师风水平。

开展师德师风承诺活动：组织教师签订师德师风承诺书，承诺自觉遵守教师职业道德规范，坚守师德底线，不从事有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等违反师德师风的行为。通过承诺活动，进一步增强了教师的自律意识和责任感。

开展师德师风主题班会活动：组织班主任开展师德师风主题班会活动，通过主题演讲、案例分析、讨论交流等形式，引导学生了解师德师风的重要性，增强学生对教师的尊重和理解。通过主题班会活动，进一步营造了尊师重教的良好氛围。

4.加强监督检查，规范教师教育教学行为

建立健全监督机制：成立了师德师风监督小组，定期对教师的教育教学行为进行