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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
教师资格考试小学心理学真题及答案
教师资格考试小学心理学真题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每
小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填
写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和
体系的著作——西第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家()
A．冯特
B．斯金纳
C．杜威
D．桑代克
2．廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在()
A．1932年
B．1924年
C．1919年
D．1903年
3．一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、
可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
A．少年期
B．青年期
C．学龄初期
D．幼儿期
4．埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必
须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养()
A．自卑感
B．内疚感
C．勤奋感
D．主动感
5．创造性思维的核心是()
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
A．辐合思维
B．概括思维
C．逻辑思维
D．发散思维
6．人格是与人相互区别的主要方面，其核心是()
A．性格
B．气质
C．能力
D．情感
7．在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列
的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家()
A．考夫卡
B．托尔曼
C．班杜拉
D．苛勒
8．如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同
伙的接纳．这属于()
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．内在内驱力
D．能力内驱力
9．如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与
‘‘任何三角形，只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”
表达的意思是一致的，则说明他进行的是()
A．机械学习
B．有意义学习
C．联结学习
D．尝试错误学习
10．要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学
习，使学习的熟练程度达到()
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
A．120%
B．150%
C．200%
D．250%
11．运用斯坦福一比纳量表对一个l0岁儿童进行智力测试，测量
结果其智力年龄为l2岁，那么其智商则为()
A．83
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