2025年《课时导练》冀教版英语六年级上册第5课.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

Lesson5MakingSupper

【课前百事通】

【目标导航船】

1、能够听、说、读、写单词：dishes,dirty,clean,wash,dry,短语：drythedishes

goodwork,onthetable,intherefrigerator,inthesink

2、能听懂、会说本课句型：What’sforsupper?Sheneedssomevegetables.Whatareyou

doing?Thisis…Theseare…并能把本课的句型用于日常交际中。

3、重点

要求掌握的单词和短语

4.难点

句型What’sforsupper?Sheneedssomevegetables.Whatareyoudoing?Thisis…

Theseare…

做个好孩子

[导入一]

今天，我们陪Jenny帮妈妈做晚饭，饭后又陪LiMing帮Mr.Smith刷盘子。

这其中你一定掌握了重点单词：dishes,clean,dirty,wash,dry以及句子：Let’s

helpmymothermakesupper.Pleasepassthepeas!我们要经常帮助妈妈做

些力所能及的家务，争做懂事的好孩子。

看图写单

[导入二]

这是让学生复习学过的单词的游戏，教师先把需复习的20个但用简笔画画在小黑板上，

先不要让学生生看到，然后让全班按前后左右四人一组分成若干组。竞赛开始，教师将小黑

板挂起来，让学生看一分钟，然后收起来，再给学生两分钟的时间将看到的单词写出来，写

得最多最正确的组获胜。

讲解单词in,on

[活动一]

出示一个小塑料袋，拿起一位同学的文具一边往塑料袋里装一边说：Iputitinthebag.然后

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

请一个小组的学生依次将文具往袋子里放，并说：Iputitinthebag.教师引导新句型：They

areinthebag.

归还文具后，请另一位学生将书包放到讲台上，并引导学生说：Iputitonthedesk.然后请

另一组学生依次将书包放在讲台上，教师说：Theyareonthedesk.

要求学生看教材10页中的图片。教师提问：Whatareinthesink?Whatareonthestove?引

导学生区分运用in;on.

、

你来说，我来做

[活动二]

1.向学生描述一个场景，学生应根据教师描述，用动作或图片将其描述出来。

2.请一到二名同学上台，教师描述一个场景：Iamwashingthedirtydishes.学

生在十秒之内借助动作或图片将其表现出来。

3.再请另一组同学进行另