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鲁科版九年级物理下册-热和能专题测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、关于分子和物体内能,下列说法正确的是()
A.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水,其内能不变
B.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能
C.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力
D.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的
2、关于热机,下列说法正确的是()
A.吸气冲程中,汽油机和柴油机吸入的都是空气
B.做功冲程是把机械能转化为内能
C.做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的
D.柴油机有喷油嘴而没有火花塞
3、关于下面四幅图的说法正确的是()
A.甲图试管口的塞子喷出过程中能量转化和四冲程汽油机的做功冲程一致
B.乙图瓶内空气推开瓶塞,瓶内气体内能增加,瓶内出现的白雾是液化现象
C.丙图抽出玻璃板,下瓶中出现红棕色二氧化氮气体,表明气体间可以发生扩散现象
D.丁图悬挂重物不能把两块铅块分开,说明分子间存在引力,没有斥力
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、如图所示,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内硝化棉燃烧起来,该过程能量是由能转化为能,这一特点与汽油机冲程相同。完全燃烧0.5kg的汽油,放出的热量是J(已知汽油的热值为4.6×107J/kg)。
2、家用瓶装煤气的质量为15kg,煤气的热值约为4.0×107J/kg,每瓶液化气全部燃烧放出的热量是J,若有一瓶煤气燃烧了一半,则剩余煤气的热值是J/kg。
3、自然界只有正、负两种电荷,同种电荷相互;古代“钻木取火”是用的方法来改变物体的内能的。
4、寒冬松花江水会结冰,这是现象:我们用热水袋指下,是通过的方式改变手的内能。
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下,分类后的垃圾能“榨”出燃料油,若燃料油的热值为。求:[]
(1)燃料油完全燃烧能释放多少热量?
(2)若这些热量完全被水吸收,可以将质量为多少的初温30℃的水加热至80℃?
(3)若这些热量的30%用来做有用功,可使牵引力为的出租车匀速行驶多少距离?
2、某电热水壶的工作电路图和铭牌如图所示。
项目
参数
电源电压(V)
220
低温挡功率(W)
275
中挡功率(W)
550
高挡功率(W)
1100
容积(L)
1
(1)在标准大气压下,使用高温挡将初温是12℃的一壶水烧开需要7min,求加热效率[c水=4.2×103J/(kg?℃)];
(2)断开家中其他用电器,只接电热水壶且处于高温挡状态,家中标有“220V10(20A)3000r/kW?h”的电能表2min内转了100圈,求此时电热水壶的实际功率是多少;
(3)求R2的阻值。
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、在物理实践活动课中,实验小组设计并组装了如图的实验装置,对“比较不同物质的吸热情况”及“电热与电阻的关系”进行了探究,A、B、C瓶内装有甲乙两种液体,加热电阻大小关系为RA=5Ω,RB=RC=2.5Ω,瓶内均插有温度计。
(1)为了便于同时探究以上两个问题,三个瓶内液体应满足相同(选填“质量”或“体积”)。
(2)小组实验中收集到的数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
A瓶内甲液体的温度/℃
20
27
34
41
48
B瓶内甲液体的温度/℃
20
24
28
32
36
C瓶内乙液体的温度/℃
20
23
26
29
32
要比较甲乙两种液体的吸热情况,应对比分析两瓶的实验数据,通过分析可知,吸收相同的热量(选填“甲”或“乙”)液体温度变化小。要分析“电热与电阻的关系”,应比较两瓶的实验数据,通过分析可得出的结论是:在电流和通电时间相同时,。
(3)已知C瓶中乙液体的质量为200g,比热容c乙=2×103J/(kg·℃),通过
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