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辽宁省国考行测题库
第一部分单选题(100题)
1、如何进行数据分组？
A.使用Data菜单中的Group选项
B.使用File菜单中的SaveAs选项
C.使用Edit菜单中的Find选项
D.使用View菜单中的Options选项
【答案】：A
【解析】在统计软件中，通常通过Data菜单中的Group选项来进行数据分组。
2、点M(3,3)和点N(7,7)之间的距离是多少？
A.5
B.7
C.8
D.10
【答案】：A
【解析】使用距离公式：√((7-3)^2+(7-3)^2)=√(16+16)=√32=4√2
3、教学评价的目的是什么？以下哪项不是教学评价的目的？
A.改进教学
B.评估学生
C.政治宣传
D.提高教育质量
【答案】：C
【解析】教学评价的目的包括改进教学、评估学生和提高教育质量，政治宣传不是教学评价的目的。
4、矛盾律在日常生活中的应用是什么？
A.避免自相矛盾的说法
B.增加语言的多样性
C.增加语言的复杂性
D.增加语言的表达错误
【答案】：A
【解析】矛盾律在日常生活中的应用是避免自相矛盾的说法，确保语言表达的一致性。
5、以下哪种情况会导致投资回收期延长？
A.项目利润增加
B.项目利润减少
C.项目现金流增加
D.项目现金流减少
【答案】：B
【解析】当项目利润减少时，投资回收期会延长，因为需要更长的时间来收回投资。
6、某学校规定，所有学生都必须参加期末考试。小李没有参加期末考试，那么以下哪个结论是正确的？
A.小李不是该校学生
B.小李参加了期末考试
C.该学校规定所有学生都不必参加期末考试
D.该学校没有规定参加期末考试
【答案】：A
【解析】根据题干信息，所有学生都必须参加期末考试，而小李没有参加期末考试，因此可以推断小李不是该校学生。选项A是正确的。
7、2021年政府工作报告指出，“十四五”时期，要坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，制定（）行动纲要，以让发展成果更多更公平惠及全体人民。
A.实现乡村振兴
B.现代化进程
C.促进共同富裕
D.高质量发展
【答案】：C
【解析】“十四五”时期，我国坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设的重要目标是让发展成果更多更公平惠及全体人民，这与促进共同富裕的理念高度契合。促进共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。制定促进共同富裕行动纲要，能够在发展过程中更加注重民生保障和社会公平，推动经济社会发展成果在全体人民之间更为均衡地分配，符合“十四五”时期加强民生建设的战略部署。实现乡村振兴主要聚焦于农村地区的全面发展，重点解决农业农村农民问题，虽也是国家重要战略，但并非此处制定行动纲要的核心内容。现代化进程是一个广泛的概念，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的发展和进步，是国家整体发展的长期目标和动态过程，并非与加强民生建设直接对应的行动纲要主题。高质量发展强调的是经济发展的质量和效益，注重创新驱动、结构优化、绿色发展等方面，主要针对经济领域的发展方向，并非直接针对让发展成果惠及全体人民这一民生建设目标而制定行动纲要。所以正确答案应围绕促进共同富裕，即此处应选择制定促进共同富裕行动纲要。
8、被称为“画圣”的古代画家是（）。
A.吴道子
B.顾恺之
C.张择端
D.韩干
【答案】：A
【解析】本题可根据各古代画家的相关成就来判断哪位被称为“画圣”。吴道子是唐代著名画家，他擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作。他的绘画风格独特，被尊称为“画圣”，其代表作有《送子天王图》等。顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人，他被称为中国书画之祖，其绘画注重表现人物精神面貌，尤善点睛，代表作有《洛神赋图》《女史箴图》等，但并非“画圣”。张择端是北宋画家，他的风俗画《清明上河图》是世界名画之一，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。不过他也未被称为“画圣”。韩干是唐代画家，他以画马著称，所绘马匹形神兼备，代表作有《牧马图》《照夜白图》等，同样他也不是“画圣”。综上，被称为“画圣”的古代画家是吴道子。
9、下列选项中不必遵守“一文一事”原则的是（）。
A.请示
B.议案
C.意见
D.公告
【答案】：C
【解析】“一文一事”是公文写作的一项重要原则，要求一份公文只陈述一件事情，便于公文的处理和管理。请示需要上级及时给予明确批复，为了使上级准确理解和及时处理，应遵循“一文一事”原则。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织或者一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，通常一事一案，遵循“一文一事”原则。意见是上级领导机关对下级
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