大象版（2024）新教材小学二年级科学上册第三单元《2 天气与生活》精品教案.docVIP

2天气与生活

课题

天气与生活

单元

第三单元

学科

科学

年级

二年级

教材解析

《天气与生活》是小学二年级大象版科学第三单元《变幻的天气》第二课，教材核心是让学生认识晴、阴、雨、雪、风等常见天气现象，描述其主要特征，理解天气对日常生活，如出行、穿着、活动安排的影响。

教学

目标

1.科学观念：通过观察，比较和识别不同天气现象，知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象，并描述其对人类生活的影响。

2.科学思维：能在教师指导下，观察和回忆天气现象，通过口述、绘画、画图等方式，描述不同天气现象的特征。

3.探究实践：能在教师指导下，通过对天气的特征进行比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划。具有初步的提出问题和制订计划的意识。

4.态度责任：如实记录搜集到的信息；尝试从不同角度、以不同方式认识事物；愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。

重点

观察和回忆天气现象，通过口述、绘画、画图等方式，描述不同天气现象的特征。

难点

对不同天气的特征进行比较，识别不同天气现象。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

师：同学们，周末就要到了，很多同学家都有外出游玩的计划，我们可以事先了解一下目的地的天气情况，提前做些准备。在哪里可以查阅到天气的信息呢？

生1：看电视中播放的“天气预报”。

生2：查看手机。师：我们可以通过看电视、上网等途径查看天气情况，中国天气网、中央气象台等媒体每天都会对各地的天气进行预报。

师：老师为大家准备了一个“天气预报”片段，请你认真观看，并说一说你从“天气预报”中听到了哪些天气现象？（播放视频）

生1：我看到有阴天。

生2：有晴天。

生3：……

师：除了雨天，还有阴天、晴天、雪、风等天气现象，它们都会对我们的生活产生影响。今天我们一起来学习天气与生活。

（板书课题）

学生认真听讲并积极回答问题。

引导学生进入情境展开交流，帮助学生进入学习状态。

讲授新课

环节一、问题与猜想

师：通过观看“天气预报”，我们知道，同一时间不同地方的天气现象是不同的。同学们，常见的天气现象有哪些？它们分别有什么特征？对我们的出游有什么不同的影响？

生1：晴天云很少，阳光好；阴天……

生2：冬天下雪时很冷，但是可以堆雪人，打雪仗，还可以滑雪。

生3：刮大风的天气很容易迷眼睛……

环节二、探究与结论

师：刚才同学们根据生活经验回顾了不同天气现象的特征以及对我们生活的影响。我们还需要通过观察进一步了解不同天气的特征。

1.观察不同的天气现象。

师：这是两张不同天气现象的图片，你能判断出它们分别是什么天气吗？

（教师出示阴和下雪气现象的图片）

生：第一张是阴天，第二张是下雪。

师：你是依据什么作出判断的？

生：阴天，没有阳光，云遮住整个天空，所以第一张图片的天气现象是阴天。第二张不断有雪花落下，所以是下雪天。

师：通过观察天空中云的多少、阳光的强弱等信息，能否判断出阴天、雪天的特征？

师：请同学们以小组为单位，结合下面几张图片和我们的实际观察，说一说它们分别是什么天气，这些天气有什么特征？

（教师出示几幅不同天气现象的图片，学生分小组活动，进行交流，说出图片显示的天气现象及自己的判断理由。）

师：通过对比分析，我们知道识别不同的天气现象，主要是根据阳光、云量等方面的差异来进行分析判断的。

2.游戏：猜天气。

师：掌握了不同天气现象的特征，我们来玩一个猜天气的游戏。游戏规则是：每组两人，一人用语言或动作描述一种天气现象，另一人猜是什么天气。看哪个组猜对的最多。想一想，怎样描述天气的特征，才能让同伴猜到？

生1：可以用语言描述不同天气现象的特征。

生2：可以用肢体动作来表演天气现象。

（学生分组进行游戏活动，一定时间后交换角色继续进行游戏活动）

3.表达与交流。

师：天气变化会对我们的出游产生哪些影响？

生1：雪天要穿厚衣服，还要小心滑倒……

生2：晴天要注意防晒。

生3：雨天需要准备雨伞、雨衣。

师：我们知道阴、晴、雨、雪、风等都是常见的天气现象，它们各自有不同的特征，并且会对我们的生活产生不同的影响。）

环节三、反思与评价

师：你最喜欢哪种天气？说一说自己的理由？（引导学生思考）

生1：我最喜欢晴天，因为晴天阳光灿烂，可以在室外活动。

生2：我喜欢雪天，因为雪天可以打雪仗，堆雪人。

生3：我喜欢阴天，因为阴天没有阳光，没有强烈的日晒，很适合散步。

师：不同的天气会给我们带来不同的感受和体验，我们可以根据天气的不同特征选择外出的时间、地点等，并做好相应的防护措施。

环节四、应用与迁移

师：周末就要到了，我们可以查看天气预报，根据天气情况制订一份出游计划，和家人一起出去游玩吧！

环节五、阅读与新知

师：除了我们常见的天气现象，自然界中还存在其他的天气现象。比如龙卷风、沙尘暴