强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》同步练习试题（详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《力与运动》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、有关力和运动的描述不正确的是（）

A．匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力

B．竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力

C．滚动的足球停下来是因为球受到阻力

D．划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的

2、下列物体的运动可以近似看做匀速直线运动的是（）

A．缓慢进站的火车

B．站在商场运行的自动扶梯上的乘客

C．空中下落的雨滴

D．绕赤道上空匀速转动的“北斗”同步卫星

3、小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）

A．立即停止 B．继续做匀速圆周运动

C．做匀速直线运动 D．无法确定

4、如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）

A． B．

C． D．

5、子弹从枪膛里射出后会继续运动，是由于（）

A．火药的推动力

B．子弹所受到的推力大于空气的阻力

C．子弹具有惯性

D．子弹的惯性大于空气的阻力

6、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）

A．月亮相对地球是静止的

B．歼﹣15歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动

C．在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动

D．高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动

7、质量为0.5千克的实心铁球，从10米高处由静止开始竖直下落，若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛（保持不变），则下列说法正确的是（）

A．铁球受到的重力和空气阻力是平衡力，所以能匀速下落

B．铁球受到空气阻力的作用，所以减速下落

C．铁球所受合力为4.6牛，方向竖直向下

D．铁球所受合力为5.2牛，方向竖直向下

8、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（）

A．，物体所受推力小于摩擦力

B．，物体所受摩擦力大小为3N

C．，物体所受推力与重力是一对平衡力

D．，物体所受摩擦力大小为2N

9、关于力的说法正确的是（）

A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处

B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用

C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持

D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同

10、关于平衡力，下列说法正确的是（）

A．物体只有静止时受到的力才是平衡力

B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力

C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态

D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2021年5月30日天舟二号货运飞船与天和核心舱完成精准对接，如图是对接的瞬间。“太空快递”完美送达，“快递”包含了数吨重的宇航员生活物质。两者对接时要朝一个方向等速度飞行，对接成功后，以天和核心舱为参照物天舟二号是______的。之后，两者一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动，则天舟二号______（选填“处于”“不处于”）平衡状态。

2、吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是__________N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力___________（填“变小”、“变大”或“不变”）。

3、足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。

4、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的___________，后者主要是运动员的___________。

5、如图，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究物体