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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
校园心理健康工作计划及安排（6篇）
校园心理健康工作计划及安排（6篇）
校园心理健康工作计划及安排篇1一、指导思想
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学
生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工
作，贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础
教育改革与发展的决定》，坚持育人为本，根据我校学生生理、心理发展特点和
规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们
身心全面和谐发展。
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍
的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，
提高心理健康水平，增强自我教育能力。
二、工作要点
(一)加强心理健康教育的组织管理
为加强心理健康教育的组织领导。学校把学生心理健康教育，作为深化教育
改革，全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。
学校分管德育的钱玉奎副校长为组长，徐益林、高国璋、潘敬祥、徐春国、杨
承军、杨俊、潘爱武等同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教育。心理
健康教育领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其它兼职人员的工
作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。
(二)加强教师的心理健康教育培训工作。
1、对教育心理学的教师经常举行心理健康教育学习活动，认真学习教育
学、心理学理论及新课程标准，把心理健康教育与学科教学有机地融合。
2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提高教师心理健康教育意
识。
(三)开展心理健康教育活动课。
1、教务处、政教处本学期要适当安排心理辅导活动课，着眼于学生的发
展，面向全体学生充分开发学生的心理潜能，促进学生人格健全发展，根据不
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
同年级开设相应课程。
2、教育学科老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。
3、学科应组织听课、评课，逐步掌握心理辅导课的原则、要求和辅导技
巧，为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。
(四)认真开展好心理咨询室工作
1、由__老师具体负责开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到
真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程必威体育官网网址等要求。
2、做好热线电话的咨询工作
3、认真做好个别来访辅导。(时间安排：每周五晚)
(五)健全心理辅导档案管理。
制定心理辅导方案，及时了解、掌握辅导效果，总结各类学生的心理问题的
成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。
(六)加强对相关课题的研究力度。
加强科研工作力度，培养心理辅导老师的教科研精神，要踏实、有效地进行
研究，预防学生意外伤害健康，为学生营造安全健康的成长环境。
三、具体安排
九月份:
1、制定心理健康教育工作计划
2、班主任心理健康教育工作方法培训
3、为新生建立心理档案，进行心理现状摸底，确定重点指导对象
4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象
5、劳动服务周上心理健康(活动)课
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