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2025-10-23 发布于山东
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文明伴我行主题班会课.pptx

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文明伴我行主题班会课

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班会课目的

文明行为规范

文明实践活动

文明教育案例

文明伴我行的挑战

班会课总结与展望

班会课目的

章节副标题

强化文明意识

认识文明的重要性

通过讨论和案例分析，让学生理解文明行为对个人和社会的积极影响。

培养良好的行为习惯

通过角色扮演和情景模拟，引导学生在日常生活中养成文明礼貌的行为习惯。

提升公共道德意识

通过观看相关视频和讨论，增强学生在公共场所遵守规则和尊重他人的意识。

培养良好习惯

通过班会课强调时间管理的重要性，教育学生守时，如按时完成作业和参加集体活动。

养成守时的习惯

利用班会课进行卫生教育，教授正确的个人卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。

强化卫生意识

鼓励学生在班会课上分享读书心得，定期组织读书会，以培养学生的阅读兴趣和习惯。

培养阅读习惯

提升班级凝聚力

通过班会课，同学们共同讨论并制定班级规则，增强集体意识和归属感。

共同制定班级规则

开展班级团队建设活动，如户外拓展、班级运动会，促进同学间的相互了解和信任。

组织团队建设活动

鼓励学生在班会课上分享个人经历或故事，增进同学间的感情，加深彼此间的联系。

分享个人故事

文明行为规范

章节副标题

校园行为准则

在校园内，学生应主动向老师问好，遵守课堂纪律，认真听讲，体现对师长的尊重。

尊重师长

同学间应相互帮助，不欺凌、不排斥，共同营造和谐的学习环境。

友爱同学

学生应爱护校园内的公共设施和花草树木，不乱涂乱画，不随意破坏。

爱护公物

不随地吐痰、乱扔垃圾，积极参与校园清洁活动，维护校园的整洁美观。

保持环境卫生

社会公德要求

在公共场所保持安静，不打扰他人，如在图书馆低声交谈，排队时遵守秩序。

尊重他人

过马路走人行横道，不闯红灯，确保自己和他人的安全。

遵守交通规则

不随意破坏公共设施，如不乱涂乱画，不在公园设施上攀爬。

爱护公共设施

不乱扔垃圾，积极参与公共区域的清洁工作，如社区大扫除活动。

保持环境卫生

网络文明行为

在网络上不窥探、不传播他人隐私信息，维护网络空间的尊重与信任。

尊重他人隐私

面对网络暴力和网络欺凌，积极举报并支持受害者，共同营造安全的网络环境。

抵制网络暴力

在网络交流中保持理性，避免使用攻击性语言，促进健康、文明的讨论环境。

理性表达观点

文明实践活动

章节副标题

校园文明宣传

在校园内设置文明用语提示牌，鼓励学生使用礼貌用语，营造和谐的语言环境。

文明用语推广

制作并张贴文明行为主题海报，展示正确的行为规范，引导学生自觉遵守校园文明准则。

文明行为海报

开展“文明使者”选拔活动，选出模范遵守文明行为的学生，作为校园文明的榜样。

文明使者选拔

社区服务参与

学生参与社区志愿服务，如帮助老人、清洁环境，体现文明实践的积极行动。

志愿服务活动

组织学生参与社区文化活动，如节日庆典、书画展览，促进社区文化的交流与发展。

社区文化推广

开展环保主题活动，如垃圾分类宣传、植树造林，增强社区居民的环保意识。

环保意识提升

文明主题竞赛

学生围绕文明用语的重要性进行演讲，通过实际案例展示文明用语在日常生活中的应用。

文明用语演讲比赛

鼓励学生设计创意海报或短视频，展示文明行为的重要性，提升校园文明氛围。

文明行为创意大赛

通过问答形式，检验学生对日常文明礼仪知识的掌握程度，如公共场所行为规范。

文明礼仪知识竞赛

文明教育案例

章节副标题

校内文明榜样

主动帮助同学

在校园中，经常可以看到高年级学生主动帮助低年级同学搬运行李，体现了互助友爱的文明精神。

积极参与志愿服务

学生会组织的志愿者活动，如校园清洁、社区服务等，展现了学生积极参与、服务他人的文明行为。

遵守公共秩序

在图书馆、食堂等公共场所，学生自觉排队、保持安静，遵守公共秩序，树立了文明校园的良好形象。

校外文明典范

在图书馆保持安静、在公交车上主动让座，体现了个人对公共秩序的尊重和文明素养。

公共场所的文明行为

学生在校园外主动捡拾垃圾、参与植树活动，展现了对环境负责的文明行为。

环保意识的体现

在社区帮助老人过马路、在街头为迷路的游客指路，体现了乐于助人的文明精神。

助人为乐的实例

文明行为小故事

在拥挤的公交车上，一名学生主动给老人让座，展现了尊老爱幼的文明行为。

公交车上的让座

一群学生在图书馆内保持安静，不打扰他人学习，体现了公共场所的文明素养。

图书馆的安静秩序

学生们自发组织捡拾校园内的垃圾，保护环境，传递绿色文明的生活方式。

校园里的环保行动

文明伴我行的挑战

章节副标题

面临的困难

个人习惯的改变

改变长期

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