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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
地理教师教学随笔（合集4篇）
（经典版）
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序言
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
地理教师教学随笔（合集4篇）
地理教师教学随笔篇1
一、学生基本情况分析
本学期，本人承担七年级1、2、4、5四个班的地理教学任务，
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
通过小学阶段的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了
初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多
数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完
备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
少数学生学习兴趣也许不是十分的浓厚，认为比较枯燥;有些学
生甚至认为地理科比较难，难以理解;有些学生认为读图比较难;有些
学生认为地理科学习的作用不大。但是，大多数的学生还是兴趣比较
浓厚，也热爱地理这个学科，且基础还行。
二、教学任务或目标
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