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鲁科版九年级物理下册-热和能章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、世界上的一切物体,无论是一粒沙、一滴水、还是一朵花……都是由大量分子组成的,下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是()
A.沙尘暴起,飞沙满天 B.寒冬,雪花漫天飞舞
C.阳春三月,花香袭人 D.丰收季节,麦浪起伏
2、关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是()
A.减肥期间不宜吃大量巧克力,是因为巧克力含有的热量较多
B.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
C.物体机械能增加,则内能一定增加
D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
3、汽车中应用了许多物理知识,下列说法中错误的是()
A.小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小
B.发动机的做功冲程是将机械能转化为内能
C.汽车发动机常用水来降温,利用了水的比热容较大
D.导航仪是利用电磁波来传递信息的
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”,小亮选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如图所示,除了图中所给实验器材外,还需要补充一个测量器材是。在实验中一般用控制相同的方法,来保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异。
2、新冠病毒可通过飞沫传播,飞沫传播的方式与花香飘散的方式(填“相同”或“不同”)。勤洗手是个好习惯,在使用洗手液时会闻到洗手液的香味,这属于现象。分子的热运动受温度影响,温度,分子热运动越剧烈。
3、如图所示,这是汽油机的冲程中,在这一冲程中,它将燃料燃烧产生的转化为(选填“机械能”或“内能”)。如果一辆汽车行驶时消耗汽油7kg,那么这些汽油完全燃烧能放出J的热量,若该汽车发动机所做的有用功为9.45×107J,则该发动机的效率为。(汽油的热值为4.5×107J/kg)
4、小明在燃烧皿中放入酒精,对300g水加热,待酒精燃尽后水温升高了50,则水吸收的热为J。若热效率为42%,则燃烧前酒精的质量为g。水的内能是通过的方式增加的。(已知水的比热容为;酒精的热值为)
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一,某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中水的质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃.求:
(1)热水器中的水吸收的热量Q吸;[水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)热水器的效率η;
(3)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千克煤气(煤气的热值q=4.2×107J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)
2、如图所示为某型号的奶瓶烘干消毒器,电路如图所示。和是两个供热电阻丝,其铭牌如图所示。使用时在加热盘中倒入少量清水,按下工作键,加热盘加热,使水沸腾产生蒸汽,对奶瓶高温消毒。烘干时通过向瓶内吹热风,使奶瓶快速干燥。在某次消毒过程中,该消毒器定时工作9min。首先往加热盘中倒入100g室温下(约20℃)的清水,闭合“消毒”开关,水加热至沸腾(100℃)需要4min。水沸腾后消耗的电能可忽略,而后进行5min烘干。
奶瓶烘干消毒器铭牌
额定电压
220V
额定频率
50Hz
消毒功率
484W
烘干功率
100W
(1)上述过程中完成“消毒”功能所消耗的电能为多少?
(2)该次消毒的过程中,水吸收的热量为多少?已知c水=]
(3)电阻和阻值各是多少?
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小明在学习了比热容的知识后,猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大,为了验证这一结论,他设计了如下探究实验:
(1)取两个相同的试管
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