2025年大学《汉语国际教育》专业题库—— 外国学生在华汉语学习形势分析.docxVIP

2025年大学《汉语国际教育》专业题库——外国学生在华汉语学习形势分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于影响外国学生汉语学习动机的因素？

A.学习目的

B.学习环境

C.个人兴趣

D.汉语语法复杂度

2.中国政府近年来出台的哪项政策极大地促进了来华外国留学生的规模增长？

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

B.《来华留学教育五十条》

C.《汉语国际教育专业本科教学质量国家标准》

D.《关于促进和规范教育服务贸易的意见》

3.以下哪种教学方法更强调在真实语境中进行语言交际？

A.语法翻译法

B.听说法

C.交际教学法

D.计算机辅助教学法

4.外国学生学习汉语时，经常感到困难的语音现象之一是？

A.声母的发音

B.韵母的发音

C.声调的掌握

D.语调的运用

5.“语言习得”和“语言学习”的主要区别在于？

A.学习环境

B.学习方法

C.学习结果

D.学习动机

6.以下哪项不是外国学生在中国文化适应过程中常见的障碍？

A.语言障碍

B.文化差异

C.学习障碍

D.社会环境适应

7.根据需求分析理论，制定教学计划的首要步骤是？

A.分析学生特点

B.确定教学目标

C.选择教学方法

D.设计教学活动

8.对于初级阶段的外国学生，以下哪种词汇教学方法比较有效？

A.词汇分类教学

B.词汇语境教学

C.词汇游戏教学

D.词汇记忆法教学

9.汉语作为第二语言习得研究中，著名的“输入假说”的提出者是？

A.StephenKrashen

B.CharlesFries

C.RobertLado

D.RichardsandRodgers

10.利用网络平台、移动应用等进行汉语学习，属于哪种学习方式？

A.传统课堂学习

B.线下自主学习

C.线上自主学习

D.协作学习

二、填空题（每空1分，共10分）

1.近年来，来华外国留学生人数持续增长，汉语已成为外国学习者学习的第二大外语，主要学习形式包括______和______。

2.中国政府致力于构建______的来华留学环境，提升来华留学教育质量。

3.外国学生汉语学习中常见的语法错误之一是______，例如误用“把”字句和“被”字句。

4.“文化适应”是指个体在跨文化环境中调整自身行为和观念，以适应新的文化环境的过程，包括______和______两个阶段。

5.学习策略是指学习者为了提高学习效率而采取的______和______。

6.汉语国际教育专业人才培养的目标是培养具有扎实的汉语语言文学基础，掌握______，具备______的高素质人才。

7.随着科技的发展，______在汉语国际教育中的应用越来越广泛。

8.跨文化交际能力是外国学生汉语学习成功的关键因素之一，它包括对______的理解和对______的运用。

9.根据不同国家或地区学生的特点，可以采用______的教学方法，以提高教学效果。

10.汉语国际教育研究的主要内容包括______、______和______等。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.第二语言教学

2.文化休克

3.学习策略

4.交际能力

5.汉语作为第二语言习得

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述外国学生汉语学习的主要动机及其影响因素。

2.分析外国学生汉语学习中常见的语音障碍及其原因。

3.探讨外国学生在中国文化适应过程中面临的挑战。

4.讨论如何利用网络资源辅助外国学生的汉语学习。

五、论述题（10分）

结合当前形势，分析外国学生在华汉语学习面临的机遇和挑战，并提出相应的应对策略。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.C

5.D

6.C

7.B

8.B

9.A

10.C

二、填空题

1.全日制教育；非全日制教育

2.安全、舒适、优质

3.量词误用

4.文化冲击；文化适应

5.知识；技能

6.汉语国际教育理论；跨文化交际能力

7.信息技术

8.不同文化；跨文化规范

9.个性化

10.汉语本体研究；第二语言习得研究；跨文化交际研究

三、名词解释