强化训练人教版八年级《力》专项测评练习题.docxVIP

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人教版八年级《力》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时,手感到受到一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是()

A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球

2、A点为人的重心,O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是()

A. B. C. D.

3、下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是()

A.用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测力计的测量范围之内

B.用弹簧测力计测力读数时,严格来说应进行估读

C.实际测量力时,测力计内弹簧伸长的方向不一定要与所测力的方向在一条直线上

D.弹簧测力计下悬挂钩码时,钩码对测力计有拉力作用,测力计对钩码也有拉力作用

4、下列物体的质量和重力估计最符合实际的是()

A.一个中学生的体重大约是50N

B.一只老母鸡的重力大约是20N

C.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

D.一个苹果的质量大约是1.2kg

5、以下所给数据最接近实际情况的是()

A.人的正常体温约为40℃

B.物理课本重约为2.5N

C.光在空气中的传播速度约为340m/s

D.正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s

6、下列数据中最接近实际情况的是()

A.一个鸡蛋的质量约为500g B.中学生步行的速度约为8m/s

C.中学生课桌高80cm D.一只测温枪的重力约为40N

7、如图所示,运动员被发生形变的撑竿弹起来,关于这一过程,下列说法错误的是()

A.撑竿是施力物体 B.运动员是施力物体

C.撑竿发生弹性形变 D.运动员受到撑竿弹力的作用

8、小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力。这是因为()

A.弹簧受到拉力会发生弹性形变

B.在弹性限度内,弹簧的伸长量越大,弹簧受到的拉力越大

C.物体的形变越大,产生的弹力越大

D.以上说法都不正确

9、下列各物体中,所受重力约为1N的是()

A.一张作业纸 B.质量为100g的石块C.一个小孩 D.一只羊

10、小梅期中考试前复习到课本上《重力》时,请帮她判断出以下正确的说法是()

A.重力没有施力物体

B.有些物体有重心,有些没有重心

C.重力的方向竖直向下

D.漂浮在空中的气球不受重力作用

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某同学在室外做如图(a)所示的实验,观察图中的实验情景,你认为该同学可能在测量凸透镜的_______;如图(b)所示,小红和妈妈在合作调节冰箱的水平,根据图中的情景,你认为该冰箱______水平(选填“已经”或“没有”);如图(c)做“探究平面镜成像特点”实验时使用玻璃板是为了_______。

2、电影《流浪地球》中,迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应,通俗地讲,就是借助木星的引力,改变地球的运动轨道和速度;作者这样幻想的依据是______;生活中还有哪些运用了这一原理______(请写出一条)。

3、重力在物体上的作用点叫_______,重力的方向始终_______。

4、图中的弹簧测力计的量程为______;最小分度值______;此时测力计受到的拉力为______。

5、体育课上用的实心球所受重力的施力物体是________,重力在实心球上的作用点就是实心球的________。

6、建筑工人在砌房子时,常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,其原因是重力的方向总是___________,如图所示,这堵墙一定是向___________倾斜。

7、如图所示的弹簧测力计的量程为______N,读数为______N。

8、如图将一根弹簧挂在天花板下,然后用大小不等的两个力分别作用在同一根弹簧上,如图B、C,已知F1<F2,观察比较A、B或A、C,说明______;观察比较B、C,说明______。

9、如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F1<F2,观察比较(a)、(b)、(c)三图,可知力可以使物体发生______,且力的作用效果与力的______有关。

10、网球运动员击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以改变物体的______,又

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