鼎尖教育2025届高三5月最后一考答案高三语文答案.docxVIP

高三语文参考答案

1.【答案】D

【解析】材料一仅强调Deepseek为大模型发展提供“启示,未提及该路径已成为“主流模式。

选项“成为主流模式属于过度推断,原文无此结论。

2.【答案】D

【解析】A项错误。材料二提到西方A,“逐渐陷入瓶颈期,但未明确说其“止步不前。

B项错误。材料二对比西方A,“拆解问题与东方思维“强调整体观,但MOE架构的“智能路由器是动态分配任务,而非“整体与部分的动态关联,选项表述混淆逻辑关系。

C项错误。“用卦象符号表达本质规律属于过度解读,原文仅类比《周易》卦象,未明确说明使用了卦象符号。

D项正确。材料二将小样本学习与王阳明“格竹悟道类比,强调通过少量数据提炼核心特征(如“猫有三角形耳朵),与“见微知著的哲学逻辑一致。

3.【答案】A

【解析】A项错误。材料一提到这两位科学家获得诺贝尔奖,他们从物理学角度优化神经网络模型参数,为深度学习打下基础。这里的上下文是在说明A,的发展是由一次次“精彩一跃构成的,而Deepseek的突破也是这种渐进式突破的例子。因此,引用这两位科学家的例子旨在说明历史中的突破如何积累,而不仅仅是西方科学家的作用,A项的问题出在“旨在论证西方科学家的作用这一层意思上,原文只是借此强调这些突破本身的重要性,并以此类比突出中国人在这方面的贡献。因此错误的选项应该是A项。

4.【答案】

材料一采用层进式论证结构,以Deepseek的技术突破为主线,依次从算法创新、系统工程优化、性价比提升等层面逐层展开,最终落脚于系统级工程创新的启示,呈现递进式技术分析框架;

材料二则采用对比论证结构,先提出“东方思维重构A,的总论点,再通过分项对比西方技术范式与东方哲学,结合MOE、MLA等实例论证东方思维的革新性,最终以文化融合的愿景收束,形成总分总的文化哲学阐释框架。

【评分细则】(答出材料一“层进式论证结构/递进式”与材料二“中西对比/总分总”结构差异各2分;若仅概括结构类型(如“材料一讲技术,材料二讲文化”)未结合文本特征得2分;未具体分析“层进式”或“对比框架”扣1分;混淆结构类型(如将材料二误判为并列式)扣1分。)

【解析】本题需通过分析两则材料的论证逻辑与行文脉络,对比其结构差异。材料一的论证结

构围绕层进式分项展开:首段总述Deepseek的成就与意义,第二段提出其“系统性协同创新的

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核心论点,随后分项详述算法(MOE架构优化)、软件工程(参数效率与负载均衡)等具体技术突破,末段延伸至理论重塑的学科意义,形成“总—分—延伸的递进式技术分析框架。其结构特点在于以技术要素为纲,逐层深入,逻辑链条紧密围绕“工程优化如何实现跨越式发展这一主线。材料二则采用中西对比的总分总结构:开篇提出“东方思维重构A,底层逻辑的总论点,随后分四个对比维度(整体观vs解剖思维、阴阳调和vs固定分配、写意vs工笔、格物致知vs海量数据),每段均以西方技术瓶颈与东方哲学优势对比引入,结合MOE、MLA等实例论证东方思维的实践价值,末段展望东方伦理与技术的融合前景,形成“总论点—分项对比—总结升华的闭环结构。其特点在于通过对比凸显文化思维差异,以哲学隐喻串联技术案例,最终指向文明对话的宏观命题。两则材料结构差异的实质在于:材料一以技术要素的逐层剖析为主导,材料二以文化思维的对比阐释为框架。

5.【答案】

①整体观思维:如中医“望闻问切的整体判断方式,通过MOE架构动态分配任务至最适专家模块,实现全局性综合决策。

②讲究动态平衡:引入“阴阳调和思想,采用MLA机制根据任务难度动态调节注意力(稀疏计算与密集运算结合),提升资源利用率。

③象形符号隐喻:采用类似《周易》卦象的抽象向量捕捉数据模式,实现“得意忘形的本质理解。

④格物致知的归纳逻辑:类似王阳明“格竹悟道,通过小样本学习提炼核心特征,突破传统A,对海量数据的依赖,实现“见微知著。

【评分细则】(每点2分,共6分。答出其中任意三点即可,评分要点:每点需包含“东方智慧内涵”与“技术实现方式”两层内容。若仅答“整体观”“阴阳调和”等术语而无技术说明,该点不得分。)

【解析】回答本题的关键点在于需紧扣材料二对东方哲学与A,技术结合的论述,分维度提炼具体智慧及其技术映射