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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
网络操作系统课程设计
目录
第一章课程设计目的和要求1
1.1课程设计目的1
1.2课程设计要求1
第二章课程设计任务内容3
2.1课程设计任务3
2.2课程设计原理3
2.3课程设计内容4
第三章详细设计说明5
3.1模块描述5
3.2性能描述5
3.3输入项6
3.4输出项6
3.5数据结构7
3.6算法介绍7
3.7流程图8
3.7.1主程序流程图8
3.7.2算法流程图9
3.8接口描述11
3.9限制条件13
第四章件使用说明13
4.1系统开发与运行环境13
4．2系统的运行说明13
4.3运行结果13
第五章课程设计心得体会19
附录1：参考文献20
附录2：程序清单21
I
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
网络操作系统课程设计
交通信号灯模拟
第一章课程设计目的和要求
1.1课程设计目的
根据学院课程安排，在大三的第一个学期我们开设了操作系统这门课程，操作系
统可以说是是计算机系统的核心和灵魂，是计算机系统必不可少的组成部分。通过学
习，对于操作系统的运行方式以及设计理念有了较清楚的认识。
要想真正学好并理解操作系统这门课程，不但需要理解操作系统的概念和原理，
还需要加强操作系统实验，上机进行编程实践，现在一学期的课程已经结束，本次课
程设计在同学们掌握理解该课程的基础上，对操作系统内部的一些具体项目的实现方
法进行实战演练，通过实践将知识彻底掌握。
操作系统课程设计是该课程重要的实践教学环节。通过这次课程设计，一方面可
以使学生更透彻地理解操作系统的基本概念和原理，摆脱抽象的理解，从实践中将理
论具体化；另一方面，通过课程设计还可以加强学生的实践能力，培养学生独立分析
问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。
本次课程设计的题目为交通信号灯模拟，在熟练掌握课本所讲解的计算机的P
操作和V操作的原理的基础上，利用C++程序设计语言在windows操作系统下模拟
实现交通信号灯的模拟，一方面加深对原理的理解，另一方面提高根据已有原理通过
编程解决实际问题的能力，为进行系统软件开发和针对实际问题提出高效的软件解决
方案打下基础。
1.2课程设计要求
在深入理解操作系统基本原理和充分理解课题的基础上，对于选定的题目，独立
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