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2025年洛阳师范学院应用心理学专业《普通心理学》科目期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪项不是感觉的特性？

A.选择性

B.整体性

C.后效性

D.适应性

2.短时记忆的容量大约是：

A.5-7个信息块

B.100-200个字符

C.无限

D.1个信息块

3.根据信息加工理论，将感觉信息转化为有意义的知识的过程是：

A.注意

B.知觉

C.记忆

D.思维

4.下列哪种动机理论强调内在兴趣和成就感对行为的影响？

A.强化理论

B.需求层次理论

C.自我决定理论

D.成就动机理论

5.情绪的三个基本成分不包括：

A.认识成分

B.情感成分

C.外部表达

D.生理唤醒

6.简单反应时是指：

A.从刺激出现到反应开始的时间

B.从刺激出现到反应结束的时间

C.反应开始到反应结束的时间

D.刺激呈现的时间

7.下列哪种记忆属于长时记忆？

A.工作记忆

B.短时记忆

C.内隐记忆

D.情景记忆

8.视觉悬崖实验证明了：

A.婴儿的深度知觉

B.婴儿的听觉发展

C.婴儿的触觉发展

D.婴儿的语言发展

9.下列哪种情绪状态与压力密切相关？

A.喜悦

B.愤怒

C.平静

D.好奇

10.能够解释人类高级心理活动，如思维、语言、意识的心理学流派是：

A.行为主义

B.认知心理学

C.生物心理学

D.人本主义

二、填空题

1.知觉是在感觉的基础上，对事物______、______、______和______的加工过程。

2.记忆的过程包括______、______和______三个基本环节。

3.意识具有______、______和______三个基本特征。

4.情绪的功能主要包括______功能、______功能和______功能。

5.动机是指引起和维持个体活动，并将活动导向______的内部动力。

三、简答题

1.简述感觉和知觉的区别。

2.简述长时记忆和短时记忆的区别。

3.简述情绪和情感的区别。

4.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。

四、论述题

结合普通心理学中的相关理论，论述如何有效地提高学生的学习效率。

五、案例分析题

小明是一名初中生，最近学习成绩下降，情绪低落，经常与父母争吵。请运用普通心理学中的相关知识分析小明可能遇到的问题，并提出相应的解决建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

*解析思路：感觉的特性包括选择性、适应性、后效性等。知觉的特性包括整体性、理解性、选择性等。整体性是知觉的特性，不是感觉的特性。

2.A

*解析思路：短时记忆的容量有限，大约是5-7个信息块，即7±2个组块。

3.B

*解析思路：信息加工理论将认知过程分为感觉、知觉、记忆、思维、语言等阶段。将感觉信息转化为有意义的知识的过程属于知觉阶段。

4.C

*解析思路：自我决定理论强调内在动机，即个体从事活动是出于兴趣、享受或成就感，而非外部奖励或惩罚。强化理论、需求层次理论和成就动机理论都涉及到外在动机或内在动机的不同方面，但自我决定理论更侧重内在动机的满足。

5.A

*解析思路：情绪的三个基本成分是情感成分、外部表达和生理唤醒。认识成分是情绪的认知评价，不属于情绪的基本成分。

6.A

*解析思路：简单反应时是指从刺激出现到反应开始的时间，不包括反应的准备和执行时间。

7.D

*解析思路：长时记忆是指存储时间在1分钟以上的记忆，包括情景记忆和语义记忆。工作记忆和短时记忆是临时性的记忆，属于短时记忆范畴。内隐记忆是无需意识参与的记忆。

8.A

*解析思路：视觉悬崖实验是吉布森等人进行的实验，旨在研究婴儿的深度知觉。实验结果表明，婴儿能够感知到视觉悬崖的深度，并倾向于避免爬向看似deeper的那一侧。

9.B

*解析思路：愤怒是一种常见的压力情绪，当个体感到压力时，往往会体验到愤怒、焦虑等情绪反应。

10.B

*解析思路：认知心理学研究人类的认知过程，包括思