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2017年小学数学期中考试试卷

引言

本次期中考试旨在全面检测学生在本学期前半段的数学学习情况，重点考查学生对基础知识的掌握程度、基本技能的运用能力以及初步的数学思维和解决问题的能力。本试卷面向小学中年级学生，涵盖了本学期已学的核心知识点，力求做到难易适中、题量合理，既能检验学生的学习成果，也能为后续教学提供参考。

一、基础知识与基本技能(共XX分)

(一)填空题(每空X分，共XX分)

1.一个数由X个千、X个百、X个十和X个一组成，这个数是（），读作（）。

*（考查：数的组成与读写，培养学生的数感。）

2.在括号里填上合适的单位名称。

（1）一袋洗衣粉重约X（）。

（2）小明身高约X厘米，他的一步长约X分米。

（3）课桌的高度大约是X（）。

*（考查：对长度单位、质量单位的实际感知和应用。）

3.把一个西瓜平均分成X块，小明吃了其中的X块，他吃了这个西瓜的（—），还剩下（—）。

*（考查：分数的初步认识，理解“平均分”的含义。）

4.钟面上，分针从数字X走到数字X，经过了（）分钟；时针从数字X走到数字X，经过了（）小时。

*（考查：对钟面时间的认识和简单的时间推算。）

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

X毫米○X厘米X分○X秒X○X

*（考查：单位换算及数的大小比较。）

6.□÷X＝X……△，△最大是（），这时□是（）。

*（考查：有余数除法中，余数与除数的关系，以及被除数的计算。）

7.一个长方形的长是X厘米，宽是X厘米，它的周长是（）厘米。如果把这个长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

*（考查：长方形周长计算，以及在长方形中截取最大正方形的边长确定。）

(二)选择题(每题X分，共XX分)(请将正确答案的序号填在括号里)

1.下面图形中，（）的周长最长。(假设给出几个周长相等但形状不同的图形，或边长不同的图形)

A.(图形A)B.(图形B)C.(图形C)

*（考查：周长概念的理解和比较。）

2.下列算式中，商中间有0的是（）。

A.X÷XB.X÷XC.X÷X

*（考查：除法计算中特殊情况的掌握。）

3.把一张长方形纸对折再对折，每份是这张纸的（）。

A.1/2B.1/4C.1/8

*（考查：分数的意义及实际操作后的理解。）

4.一个文具盒的价格大约是（）。

A.X元B.X角C.X分

*（考查：对人民币单位的实际感知和应用。）

5.袋子里有X个红球和X个黄球，任意摸出一个球，（）。

A.一定是红球B.可能是黄球C.不可能是白球

*（考查：对事件发生可能性的判断。）

(三)判断题(每题X分，共XX分)(对的打“√”，错的打“×”)

1.0除以任何数都得0。（）

*（考查：0在除法运算中的特性，需强调“0除以任何不为0的数”。）

2.两个周长相等的长方形，它们的形状一定相同。（）

*（考查：周长相等的长方形，长和宽可以不同，形状也就不同。）

3.把一个苹果分成X份，每份是它的1/X。（）

*（考查：分数定义中“平均分”的重要性。）

4.长方形和正方形都有X条对称轴。（）

*（考查：对轴对称图形及其对称轴数量的认识。）

5.小明的体重是X千克。（）(给出一个合理或不合理的数值)

*（考查：对质量单位的实际应用和数据大小的判断。）

(四)计算题(共XX分)

1.直接写出得数(每题X分，共X分)

X＋X＝X－X＝X×X＝X÷X＝

X×X＝X÷X＝1－X/X＝X/X＋X/X＝

*（考查：基本口算能力，包括加减乘除及简单分数运算。）

2.用竖式计算(带※的要验算)(每题X分，验算X分，共X分)

XXXX

＋XX－XX

※X×X※X÷X

*（考查：三位数加减两位数、表内乘除法及有余数除法的竖式计算能力和验算习惯。）

3.脱式计算(每题X分，共X分)

X×X＋XXX－X×X

(X＋X)÷XXX÷X÷X

*（考查：混合运算的运算顺序掌握情况。）

二、综合运用与解决问题(共XX分)

1.一本故事书有X页，小明已经看了X页，剩下的他计划X天看完，平均每天要看多少页？(4分)

*（考查：两步运算解决问题，先求剩余，再求平均数。）

2.学校买来X盒粉笔，每盒有X支，用去了X支，还剩多少支？(4分)

*（考查：