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鲁科版九年级物理下册-热和能同步测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、对下列现象的解释,正确的是()
A.“破镜难圆”,说明分子间有斥力
B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
D.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动
2、关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是()
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.物体温度越高,含有热量越多
C.物体内能增大,但温度不一定升高
D.一个物体吸收了热量,如果质量、温度不变,说明它的比热容增大了
3、关于热机,下列说法正确的是()
A.吸气冲程中,汽油机和柴油机吸入的都是空气
B.做功冲程是把机械能转化为内能
C.做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的
D.柴油机有喷油嘴而没有火花塞
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中,用相同的电加热器同时加热,只要控制相同,就可以确定两种液体吸收的热量相同;由图像可知,升高相同温度,液体吸收的热量多,由此可知,甲液体比热容乙液体的比热容。
2、如图所示,这是汽油机的冲程中,在这一冲程中,它将燃料燃烧产生的转化为(选填“机械能”或“内能”)。如果一辆汽车行驶时消耗汽油7kg,那么这些汽油完全燃烧能放出J的热量,若该汽车发动机所做的有用功为9.45×107J,则该发动机的效率为。(汽油的热值为4.5×107J/kg)
3、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙中,物体在A点时具有的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能。
4、已知木炭的热值为,一箱质量为的木炭,若用掉一半,则剩下木炭的热值为.如图所示是、两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量的关系图,从图中可看出A燃料的热值(选填“大于”“小于”或“等于”,下同)燃料的热值,若要放出相等的热量,则需完全燃烧燃料的质量的质量.
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、如图是多功能汤锅加热的测试电路图,使用时通过旋钮开关(虚线圆圈部分)可实现保温?慢炖?快炖三种功能切换,且保温?慢炖?快炖状态的加热功率依次增大?已知四个发热电阻的阻值相等,测试电源电压为220V,慢炖状态的功率为550W?求
(1)R1的阻值?
(2)保温状态的功率
(3)若把1.1kg的水从20℃加热到100℃,快炖需要6min40s,则加热的效率是多少?
2、发动机的效率是汽车经济性能的重要指标。若某品牌汽车在平直公路上以25m/s的速度匀速行驶105m,汽车克服阻力做功的功率为2×104W,耗油量为5kg。(汽油的热值为q=4.0×107J/kg)求:
(1)这些汽油完全燃烧后释放的热量;
(2)汽车所受的阻力;
(3)该汽车发功机的效率。
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、如图甲是探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置,两个试管中分别装有初温相同的水和油,相同时间这两种液体吸收的热量相同。
(1)组装实验器材时,组装顺序应该是由下至上,这样做的目的是使酒精灯用(选填“内焰”、“外焰”)加热。
(2)实验进行一段时间后,如图甲所示放在油中温度计的示数为℃。沸腾前加热过程中,液体温度升高,这是通过(选填“做功”、“热传递”)方式增加了液体的内能。
(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,液体沸腾时,吸收热量,温度(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(4)小明做实验时发现水沸腾时的温度只有98℃,说明当地大气压(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。若试管中油的质量是水质量
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